包郵波斯曼傳媒與教育思想

作者：秦學智著

出版社：山西人民出版社出版時間：2020-06-01

開本： 26cm 頁數： 315頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

波斯曼傳媒與教育思想版權信息

ISBN：9787203114741
條形碼：9787203114741 ; 978-7-203-11474-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
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教育理論

波斯曼傳媒與教育思想內容簡介

本書分七章, 內容包括: 緒論 ; 童年的消逝 ; 傳媒 ; 語言與意義建構 ; 文化與敘事 ; 社會科學、技術壟斷與技術意識形態 ; 新教育。

波斯曼傳媒與教育思想目錄

**章緒論
一、生平簡介
二、社會背景、思想淵源和學派地位
三、主要思想及其價值
四、本書的寫作目的和意義

第二章童年的消逝
一、童年的定義
二、童年的創造
三、童年的消逝
四、童年仍然存在

第三章傳媒
一、傳媒即語言
二、傳媒即課程
三、傳媒即隱喻
四、傳媒即認識論
五、傳媒即價值觀
六、辯證地看待印刷文化和圖像視覺文化
七、電視與教育

第四章語言與意義建構
一、關于語言
二、幾乎所有的教育都是語言教育
三、意義建構的隱喻
四、世界制造者

第五章文化與敘事
一、敘事與造神
二、四個美國實驗

第六章社會科學、技術壟斷與技術意識形態
一、社會科學的非科學性與敘事性
二、技術壟斷
三、“符號大流失”
四、機器與技術意識形態
五、對技術壟斷的應對：愛心斗士和新教育

第七章新教育
一、對傳統教育的批評
二、對新教育的提倡
三、新教育的目的
四、新教育的功能
五、新教育的知識觀
六、新教育的教育觀
后記

展開全部

波斯曼傳媒與教育思想作者簡介

　　秦學智，1967年出生于山西永濟。中國傳媒大學傳播研究院副教授。北京師范大學教育學博士，中央教育科學研究所博士后。先后出版《李贄大學明德精神論》、《李贄大學明德教育論》、《中國道家道教教育思想史（先秦至隋唐卷）》（副主編）、《媒介素養教育課程論》（合著）、《傳媒行業繼續教育的戰略與政策研究》（合著）、《傳媒國際評論（第一輯、第二輯與第三輯）》（主編）等著作，參與國家和省部級課題多項并發表幾十篇論文。主要從事傳媒素養教育研究和教育歷史文化研究。

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