目錄
**章 緒論 /1
**節 高等教育管理學學科性質和研究任務 /2
第二節 高等教育管理學的學科研究對象及學科體系 /7
第三節 高等教育管理學的產生與發展 /10
第四節 高等教育管理學的研究方法 /24
第二章 高等教育管理定位論 /27
**節 定位的內涵及其思想來源 /27
第二節 教育定位 /29
第三節 教育管理定位 /41
第四節 高等教育管理的學科定位 /45
第五節 高等教育管理定位的方法論 /53
第六節 高等教育管理定位的特征與高校發展定位 /66
第三章 高等教育管理本質論 /71
**節 本質與現象 /71
第二節 教育管理本質與高等教育管理本質 /76
第三節 高等教育管理的普遍本質 /88
第四節 高等教育管理的特殊本質 /94
第四章 高等教育管理要素論 /101
**節 教育管理的四要素 /101
第二節 高等教育管理活動要素 /111
第三節 高等教育管理體制要素 /117
第四節 高等教育管理機制要素 /123
第五節 高等教育管理觀念要素 /130
第五章 高等教育管理規律論 /140
**節 本質、要素與規律 /140
第二節 高等教育規律與高等教育管理規律 /146
第三節 高等教育管理的普遍規律 /149
第四節 高等教育管理的特殊規律 /151
第六章 高等教育管理價值論 /160
**節 價值、高等教育價值與高等教育管理價值 /160
第二節 高等教育管理的價值取向 /164
第三節 高等教育管理價值錯位及其復歸 /171
第七章 高等教育管理實踐論 /181
**節 實踐與活動 /181
第二節 高等教育管理實踐的本質 /184
第三節 高等教育管理實踐的目的 /189
第四節 高等教育管理實踐模式 /192
第八章 高等教育管理環境論 /204
**節 環境與高等教育管理環境 /204
第二節 高等教育管理的生態環境 /208
第三節 高等教育管理環境種類 /215
第四節 高等教育管理的內部環境與外部環境 /221
第九章 高等教育管理效能論 /227
**節 效率、效益與效能 /227
第二節 高等教育管理效能的意涵、現狀、運行結構與價值取向 /232
第三節 高等教育管理效能的意義與影響因素 /238
第四節 高等教育管理效能評價 /243
第五節 高等教育管理效能的改進 /248
參考文獻 /256