前 言

**課 緒論

一、課程的性質和教學目標

二、開設職業生涯規劃與就業指導課程的意義

三、課程的教學內容和教學方法

延伸閱讀1 高職(專科)教育的發展與改革

延伸閱讀2 大一看就業

思考與測試一




職業生涯規劃篇


第二課 職業及職業的發展

一、職業概述

二、職業的產生與演變

三、職業發展對高職畢業生擇業的影響

四、興趣、性格、能力與職業選擇

延伸閱讀1 人社部、市場監管總局、統計局聯合發布新職業

延伸閱讀2 熱門職業與綠色職業簡介

思考與測試二


第三課 職業生涯及規劃

一、職業生涯概述

二、職業生涯規劃

三、職業生涯開發

四、職業生涯的發展與成功

延伸閱讀1 關于“全國大學生職業生涯規劃大賽”

延伸閱讀2 習近平：在北京大學師生座談會上的講話（節選）

思考與測試三


第四課 職業素質及職業與專業學習

一、素質及職業素質

二、職業素質的構成

三、努力提高職業素質

四、職業與專業學習

五、綜合能力的培養

延伸閱讀1 聘或不聘,綜合素質是關鍵

延伸閱讀2 樹立核心價值觀要在勤學上下功夫

思考與測試四


第五課 高職教育與職業技能

一、“中國制造”需要技能人才

二、高職教育與技能人才培養

三、職業資格

四、職業技能鑒定

五、學歷證書和職業資格證書的關系

延伸閱讀1 特種作業操作證

延伸閱讀2 151項職業資格擬列入國家目錄清單


思考與測試五




就業指導篇


第六課 就業的市場意識與競爭意識

一、市場就業體制與就業方針

二、增強市場就業意識

三、雙向選擇與競爭就業

延伸閱讀1 這類人才是“銀領”

延伸閱讀2 大學生去基層就業大有可為

思考與測試六


第七課 大學生就業政策

一、市場經濟體制下的畢業生就業制度

二、高校畢業生就業的現行政策及規定

三、人事代理制度

延伸閱讀 教育部關于做好

2019屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作
的通知

思考與測試七


第八課 就業準備

一、就業心理準備

二、就業材料準備

三、就業信息的搜集

延伸閱讀 堅韌不拔的求職者

思考與測試八


第九課 應聘、應試禮儀與技巧

一、面談、面試準備

二、面談、面試禮儀

三、面談、面試技巧

四、外企面試

五、筆試

延伸閱讀 成功面試的啟示

思考與測試九




終身學習篇

第十課 就業、立業、成才三部曲

一、就業——樹立良好的**印象

二、立業——適應企業文化

三、愛崗敬業、崗位成才

延伸閱讀1 畢業五年決定你的一生,送給即將走出校園和正在打拼的你

延伸閱讀2 頂崗實習的要求

思考與測試十


第十一課 樹立終身學習的觀念

一、學習型社會的形成

二、終身學習與職業人生

延伸閱讀1 學習是生存的需要也是發展的需要

延伸閱讀2 努力學習 成就未來

思考與測試十一


第十二課 繼續教育的途徑

一、繼續學習與學歷提高

二、取得高一級學歷的主要途徑

延伸閱讀1 國際終身學習論壇在滬開幕

延伸閱讀2 自考在終身教育中擔當大任

思考與測試十二


附 錄

附錄A 中華人民共和國勞動合同法

附錄B 教育部、公安部關于加強高校學生管理禁止學生參與非法傳銷活動
的緊急通知

附錄C 國內部分求職網站


參考文獻