**章 現代教育的概念
**節 建立科學的現代教育概念的重要性
第二節 現代教育與教學觀
第三節 現代教育功能

第二章 情商教育概述
**節 智商和情商
第二節 情商教育

第三章 國內外情商教育簡介
**節 國外情商教育透視
第二節 國內情商教育概況

第四章 情商與成功
**節 情感與成功
第二節 意志與成功
第三節 動機與成功
第四節 興趣與成功
第五節 性格與成功

第五章 情商設計
**節 管理情商
第二節 人際情商

第六章 情商的培養
**節 影響情商形成的因素
第二節 情商培養的階段和措施

第七章 駕馭情商，把握命運
**節 激發內在的情商潛能
第二節 構建良好的人際關系
第三節 直面人生中的挫折和失敗

第八章 大學生情商培養
**節 大學生情商教育現狀及培養對策
第二節 大學生情商基于現代社會需求的分析和教育培養
第三節 基于大學生情商培養角度的高校思想政治教育工作
第四節 從促進成才就業角度談大學生情商培養
第五節 “大學之道”對大學生情商培養
第六節 以美育促進大學生情商培養
第七節 大學生情商培養之社會情緒學習
第八節 大學生情商培養和挫折教育
第九節 高校德育課堂中的情商教育滲透研究

第九章 情商與大學生自我情緒管理
**節 大學生情緒管理的基本理論
第二節 大學生情緒管理的方法
第三節 大學生情商教育動因和路徑
第四節 大學生科技創新情商的培養
第五節 微媒體引導大學生情商發展
第六節 體育院校輔導員開展大學生情商教育途徑
第七節 大學生情商育成及人格培養
第八節 大學生創業教育中情商的培養
第九節 大學生責任情商與責任自覺

第十章 研究生情商培養
**節 研究生情商教育的探索研究
第二節 研究生的情商教育
第三節 情商在研究生自我成長中的作用