**講為什么要學習馬克思主義理論（1） 一、真理的味道如此甘甜（1） 二、理論釋放巨大的力量（7） 三、理論之樹常新常青（11） 四、理論武裝是取得歷史性成就的寶貴經驗（14） 五、修煉理論思維（17） 第二講中國共產黨教會我們什么（20） 一、謀篇布局的運籌力（20） 二、百折不撓的意志力（28） 三、舍我其誰的自信心（31） 四、為民謀幸福的同理心（34） 第三講“四個正確認識”引領青年學生成長（38） 一、正確認識世界和中國發展大勢：青年大學生成長的新航標（39） 二、正確認識中國特色和國際比較：青年大學生成長的新基石（42） 三、正確認識時代責任和歷史使命：青年大學生成長的新指南（45） 四、正確認識遠大抱負和腳踏實地：青年大學生成長的新引擎（48） 第四講青年一代的擔當（52） 一、擔當的定義和豐富內涵（53） 二、青年擔當的意義：新時代、新使命、新價值、新自覺（58） 三、青年擔當的內容：位卑未敢忘憂國，世間處處需擔當（63） 四、青年擔當的素質：沒有金剛鉆，別攬瓷器活（67） 五、青年擔當的方法：處理好四對關系，凝聚青年精神氣（72） 第五講信仰三問（76） 一、信仰之問：你曾在哪兒見過信仰的模樣（76） 二、信仰之擇：馬克思主義信仰及當代青年信仰現狀（82） 三、 信仰之真：拿什么守護你，我的信仰（91） 第六講“四個自信”：大學生成長成才的必修課（94） 一、“四個自信”的內涵、基礎及其辯證關系（94） 二、當代大學生樹立“四個自信”的現實邏輯（101） 三、影響大學生“四個自信”的消解因素（104） 四、大學生如何樹立“四個自信”（107） 第七講新時代大學生的使命與擔當（112） 一、時代有召喚：大學生使命擔當的時代境遇（112） 二、青年有力量：大學生是擔當使命的生力軍（114） 三、青年在參與：大學生要成為“偉大事業”的推動者（116） 四、新時代青年大學生使命擔當的層次把握（119） 五、青年大學生擔當使命的實踐路徑（122） 第八講堅定文化自信勇擔時代使命（129） 一、文化自信的豐富內涵（129） 二、文化自信的歷史沿革（133） 三、大學生的文化困惑與外來文化的挑戰（138） 四、文化自信的實現路徑（141） 第九講提升大學生新媒體素養的意義、困境與路徑（148） 一、大學生新媒體素養的內容構成（149） 二、提升大學生新媒體素養的迫切性（152） 三、提升大學生新媒體素養的困境（156） 四、提升大學生新媒體素養的路徑（159） 第十講涵養青年學生生態文明素養（166） 一、生態文明素養是新時代大學生綜合培育的重要內容（166） 二、當代大學生生態文明素養缺失的主要原因（171） 三、當代大學生生態文明素養的培育路徑（177） 主要參考文獻（185）