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漢語國際教育與中國文化國際傳播 版權信息
- ISBN：9787565722288
- 條形碼：9787565722288 ; 978-7-5657-2228-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語國際教育與中國文化國際傳播 內容簡介
《漢語國際教育與中國文化國際傳播》從文化研究、語言本體研究、漢語國際教育研究、傳媒語言研究等四個角度呈現中國當前漢語國際教育與中國文化國際傳播的現狀及其存在的問題，為講述中國故事、傳播中國聲音提供理論基礎和實踐案例。
漢語國際教育與中國文化國際傳播 目錄
**部分 文化研究
“滿映”——殖民主義意識形態機器的建立與運轉
“語”的表達與運用：中外文化比較之一面
戶外真人秀節目的微觀解析——特效字幕
脫離歷史語境的留學生文化教學之商榷
中國電影文化在孔子學院的傳播策略研究
說不盡的哈姆雷特與堂吉訶德
“戲仿”的狂歡——后現代語境下“戲仿”的盛行
第二部分 語言本體研究
“當年”習得中偏誤和回避現象原因解析
朗讀語體的重音特征研究
“比較好”和“好”的級次問題
也論句尾“了”的語法意義
漢語語體的多角度考察
助動詞“能”的產生
現代漢語社會稱謂的分類
供用句的語義特征及制約因素
第三部分 漢語國際教育研究
慕課時代的大學教學改革
——談談“翻轉課堂”帶給我們的啟發
國際漢語教學中的韻律問題
再談中高級口語課的“精講多練”
中高級階段的語篇教學
漢語國際教育碩士語音課程研究
——以中國傳媒大學對外漢語教育學院為例
初級漢語教材中補語項目編排順序的考察與分析
第四部分 傳媒語言研究
歷史文獻紀錄片話語中的轉述語研究
——以《敦煌》為例
消極修辭的幾種手段
——以廣播新聞話語為例
話語與影像在歷史文獻紀錄片中的協作機制研究
“滿映”——殖民主義意識形態機器的建立與運轉
“語”的表達與運用：中外文化比較之一面
戶外真人秀節目的微觀解析——特效字幕
脫離歷史語境的留學生文化教學之商榷
中國電影文化在孔子學院的傳播策略研究
說不盡的哈姆雷特與堂吉訶德
“戲仿”的狂歡——后現代語境下“戲仿”的盛行
第二部分 語言本體研究
“當年”習得中偏誤和回避現象原因解析
朗讀語體的重音特征研究
“比較好”和“好”的級次問題
也論句尾“了”的語法意義
漢語語體的多角度考察
助動詞“能”的產生
現代漢語社會稱謂的分類
供用句的語義特征及制約因素
第三部分 漢語國際教育研究
慕課時代的大學教學改革
——談談“翻轉課堂”帶給我們的啟發
國際漢語教學中的韻律問題
再談中高級口語課的“精講多練”
中高級階段的語篇教學
漢語國際教育碩士語音課程研究
——以中國傳媒大學對外漢語教育學院為例
初級漢語教材中補語項目編排順序的考察與分析
第四部分 傳媒語言研究
歷史文獻紀錄片話語中的轉述語研究
——以《敦煌》為例
消極修辭的幾種手段
——以廣播新聞話語為例
話語與影像在歷史文獻紀錄片中的協作機制研究
展開全部
漢語國際教育與中國文化國際傳播 作者簡介
逄增玉，中國傳媒大學教授、博士生導師，學術委員會委員。發表論文近200篇，其中CSSCI刊物110篇，國外刊物5篇。出版《黑土地文化與東北作家群》《東北現當代文學與文化論稿》《文學現象與文學史風景》《現代性與20世紀中國文學》《滿映：殖民主義電影政治與美學的魅影》等著作7部，編著多部。承擔教育部與國家社科項目及國際合作項目16項。兼任中國現代文學研究會常務理事、教育部中文教學指導委員會委員、老舍研究會理事、東亞漢學會理事、《抗戰文藝研究》編委、《中國現代文學與文化研究》編委。
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