《名家通識講座書系》總序

序

**講 心理學的性質

一 日常生活中說到的心理學

二 獨具特色的心理學

三 心理學的目標

四 心理學的方法

五 心理學的觀點

〖重大研究〗史上首次心理學實驗/馮特1879

第二講 心理的生物基礎

一 神經系統

二 腦的三大機能系統

〖重大研究〗裂腦人/斯佩里1968

三 腦機制研究

〖重大研究〗腦變化/羅茲維格1972

四 內分泌系統

五 遺傳對行為的影響

〖重大研究〗分養雙生子/鮑查德1990

第三講 心理的環境基礎

一 物理環境

二 文化傳統

〖重大研究〗個人與集體/川迪斯1988

三 拷貝世界

四 社會情境

〖重大研究〗斯坦福監獄實驗/漢涅和津巴多1977

〖重大研究〗從眾/阿希1955

〖重大研究〗服從/米爾格拉姆1963

五 大眾氛圍

第四講 畢生心理發展

一 嬰幼兒期

〖重大研究〗視崖/吉布森和沃克1960

二 兒童期

〖重大研究〗道德推理/科爾伯格1963

三 青少年期

四 成人期

〖重大研究〗"歷史終結"錯覺/吉爾伯特2013

五 面對死亡

〖重大研究〗人生八階段/埃里克森1950

第五講 意識狀態

一 神秘的意識

二 注意

三 睡眠與夢
〖重大研究〗釋夢/弗洛伊德1900

四 催眠
〖重大研究〗催眠/希爾加德1968

五 幻覺

第六講 感覺與知覺

一 從感覺開始

二 知覺的特征
〖重大研究〗知覺能力/特恩布魯1961

〖重大研究〗大小恒常性/荊其誠1963

三 物體知覺

〖重大研究〗Φ現象/韋特海默1910

〖重大研究〗大范圍首先/陳霖1982

四 社會知覺

五 錯覺

第七講 學習與記憶

一 經典條件反射

〖重大研究〗條件反射/巴甫洛夫1927

二 操作條件反射

三 觀察學習

〖重大研究〗"芭比娃娃"/班杜拉1961

四 記憶系統

〖重大研究〗保持曲線/艾賓浩斯1885

〖重大研究〗漢字內隱記憶/艾賓浩斯1885

五 遺忘

第八講 思維與創造

一 概念形成

二 推理

三 決策

四 問題解決
〖重大研究〗通用問題解決者/紐厄爾和西蒙1972

五 創造思維

第九講 言語與交往

一 言語交流
〖重大研究〗轉換生成語法/喬姆斯基1957

二 非言語交流

三 社會歸因

〖重大研究〗歸因/海德1958

四 人際溝通與吸引

五 喜歡與愛

〖重大研究〗愛/哈洛1958

第十講 動機、情緒與意志

一 原發性動機

二 習得性動機
〖重大研究〗需要層次/馬斯洛1943

三 情緒體驗與表情

四 意志控制與失控

〖重大研究〗期望效應/羅森塔爾1966

〖重大研究〗橫渡大西洋/林德曼1956

五 價值觀

第十一講 智力與智力測驗

一 智力界說

二、智力測驗

〖重大研究〗智力測驗/比內1905

三 智力結構

〖重大研究〗三棱智力結構模型/林崇德1983

四 智力發展

〖重大研究〗出生順序與智力發展/桑斯和馬庫斯1975

五 智能特殊者

第十二講 人格與人格評估

一 人格界說

二 氣質類型

三 人格特質

〖重大研究〗特質/奧爾波特1937

〖重大研究〗"大七"/王登峰1995

四 人格形成

五 人格評估

〖重大研究〗墨漬測驗/羅夏1921

〖重大研究〗主題統覺測驗/默里1935

第十三講 心理健康與社會和諧

一 心理健康的特征

二 壓力與應對

〖重大研究〗社會再適應評定量表/霍爾姆斯和瑞赫1967

三 危機與干預

四 人格與健康

〖重大研究〗A型人格/弗里德曼和羅森曼1959

五 自我和諧與社會和諧

第十四講 心理異常與心理治療

一 心理異常的界定

二 心理異常種種

三 心理異常的對待

四 心理療法

〖重大研究〗療法選擇/史密斯和格拉斯1977

五 療效

〖重大研究〗真的有效嗎？/艾森克1952

第十五講 時間、金錢與幸福

一 時間人格

二 時間與幸福

三 金錢與幸福

〖重大研究〗幸福密碼/哈佛1937

四 時間、金錢啟動與幸福

〖重大研究〗時間定價/德沃2007

五 健全人格與幸福進取者

〖重大研究〗“四自”/黃希庭1996