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3-6歲親子早教游戲/陪孩子玩到入園 版權(quán)信息
- ISBN：9787512715776
- 條形碼：9787512715776 ; 978-7-5127-1577-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
3-6歲親子早教游戲/陪孩子玩到入園 本書特色
適合中國學(xué)前寶寶的原創(chuàng)全能游戲 原創(chuàng) 30年一對一教學(xué)現(xiàn)場記錄 左右腦11種能力都鍛煉 看圖做游戲翻開就能玩
3-6歲親子早教游戲/陪孩子玩到入園 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)3～6歲寶寶的發(fā)育特點，從運動能力、學(xué)習(xí)能力、社交禮儀培養(yǎng)、生活自理能力訓(xùn)練、藝術(shù)能力培養(yǎng)等方面有針對性地設(shè)計了多個簡單易操作的親子早教游戲。每個游戲都配有詳細的游戲步驟，適合中國學(xué)前寶寶的原創(chuàng)游戲，把握早教敏感期，寓教于樂，在玩耍中提升寶寶的智商和情商！
3-6歲親子早教游戲/陪孩子玩到入園 目錄
目錄
3～4歲，我是小小運動家
和寶寶一起運動吧?003
練習(xí)交替單足跳躍?003
練習(xí)雙足離地跳遠?004
捉小魚?005
小馬車?006
撿樹葉?007
猴媽媽猴孩子?008
運西瓜?009
推滾筒?010
小袋鼠?011
可愛的小熊?012
大刺球?013
卷白菜?014
炒豆豆?015
氣球傘?016
小投擲手?017
烤白薯?018
蹺蹺板?019
撈魚?020
拖拉機?021
玩紗巾?022
學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)?023
區(qū)別男女?023
認識家庭?024
畫圖和寫字?025
拼圖案?026
看圖學(xué)說話?027
反義詞對答?028
擺上或添上圖中的身體部位?029
記電話號碼?030
認識冬天和夏天?031
走迷宮?032
做項鏈?033
小碗、小勺找朋友?034
套碗排隊?035
誰高誰矮?036
小小蛋糕師?037
數(shù)一數(shù)?038
對對碰?039
小手拍拍?040
幾何圖形變變變?041
雨的觀察?042
小小的宴會?043
感覺輕重?044
感覺軟硬?044
聞一聞?045
積木砌高樓及金字塔?046
拼圖案?047
角力賽?047
擰瓶蓋?048
社交、禮儀培養(yǎng)?049
小司機?049
找朋友?050
請你照我這樣做?051
小幫手?052
處理矛盾?052
給娃娃過生日?053
聚餐?054
小主人?055
小小售票員?056
給娃娃看病?057
開水果店?058
嘰嘰嘰?059
挑出大蕓豆?060
生活自理能力訓(xùn)練?061
冷與熱?061
剪開紙條?062
學(xué)用手紙?063
擦拭葉子?064
刷拖鞋?065
學(xué)習(xí)穿衣服?066
擦鞋子?066
拉拉鏈?067
危險的事情我不做?068
洗臉?069
刷牙?070
信號燈?071
小兔乖乖?072
藝術(shù)能力培養(yǎng)?073
音樂?073
《大樹媽媽》?073
《大灰狼喝粥》?074
《摘蘋果》?075
《大貓小貓》?076
音樂盒?077
繪畫?078
畫小人?078
秋天的樹?079
五顏六色的泡泡?080
舞蹈?081
《兩只老虎》?081
《小士兵》?082
《小老鼠上燈臺》?083
《找朋友》?084
4～5歲，親子活動的好時機
和寶寶一起運動吧?087
賽車?087
兩人三足?088
鉤花?089
叮叮當(dāng)當(dāng)?090
踢百分?091
直升機?092
走鋼絲?093
繞瓶走?094
學(xué)學(xué)小動物?095
下大雨，下小雨?096
做彩球?097
趕小豬?098
小腳本領(lǐng)大?099
倒蹬自行車?100
刮胡子?101
跳過小河?102
打泡泡?103
袋鼠跳?104
玩紙箱?105
前后左右?106
看鏡扔紙球?107
腳拋手接?108
蚯蚓行走?109
開倒車?110
沖浪?110
跳竹竿舞?111
學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)?112
用環(huán)投套玩具?112
用積木搭3～4層樓梯?113
編故事?114
按物種分類而不以用途分類?115
會做10以內(nèi)不進位的加法?116
同時記住幾組數(shù)字?117
倒數(shù)3位數(shù)?118
認識色板?119
觀察蝴蝶?120
辨別雞鴨?121
猜蔬菜?121
分類練習(xí)?122
哪個長哪個短?123
小魔術(shù)師?124
“零”的游戲?125
用剪刀剪幾何圖形?126
回答“因為”“所以”的問題?127
一起找“*”的答案?128
展開全部
3-6歲親子早教游戲/陪孩子玩到入園 節(jié)選
和寶寶一起運動吧 練習(xí)交替單足跳躍 目的： 練習(xí)單足跳躍，保持身體平衡。 方法： 先讓孩子復(fù)習(xí)單足站穩(wěn)，然后練習(xí)單足跳躍。一手扶物保持身體平衡，待孩子熟練之后漸漸離開所扶之物單足跳躍。單足跳躍時應(yīng)待身體穩(wěn)定之后再更換另一足跳躍，一般讓孩子先練右足，熟練之后再練左足。 練習(xí)雙足離地跳遠 目的： 培養(yǎng)彈跳能力。 準(zhǔn)備： 在地上畫若干個格子。 方法： 在格子（20厘米×20厘米）地面，雙腳站在格子外，身體用力向前跳躍，看看是否能跳過格子。如果暫時不能達到可以多練習(xí)幾次。經(jīng)過練習(xí)后向前跳躍時，身體與雙腿的動作同步，跳的距離就能加大。雙足落地時身體要向前才能站穩(wěn)，如果身體靠后就會坐到地上而不能跳遠。 小貼士 ?掌握跳的技巧，取得進步之后再學(xué)著高跳。 捉小魚 目的： 練習(xí)自由跑的動作，提高孩子肢體活動的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備： 彩虹傘（漁網(wǎng)）。 方法： 家長帶寶寶參加戶外活動時，讓寶寶和其他小朋友扮演小魚，模仿小魚自由跑動，家長手拉手邊唱兒歌邊靠近“小魚”。當(dāng)說到“呼啦一下捉住你”時，家長手拉手蹲下來，看看哪個孩子被捉住。 小小魚，真美麗，游到東，游到西。 我做網(wǎng)兒撒下去，呼啦一下捉住你。 小貼士 ?年齡小的孩子還不大適應(yīng)人多的活動，可能會有陌生感，父母可把自己當(dāng)作漁網(wǎng)，兩只手在胸前攤開，然后捉住孩子。在家中可兩個家長和孩子一起玩。 小馬車 目的： 練習(xí)協(xié)調(diào)走與跑的能力。 準(zhǔn)備： 長方形紗巾一條。 方法： 孩子當(dāng)馬車，家長將紗巾從孩子腋下穿過。家長握住紗巾兩端當(dāng)趕車人，家長與孩子一起唱兒歌，然后“小馬車”開始自由地走與跑。 小馬車，真可愛，得兒駕，跑得快。 小貼士 ?剛開始游戲時，家長要注意控制速度。熟悉游戲后，孩子可與家長互換角色，還可讓孩子運送物品，由起點到終點，增加難度。在游戲中，家長可結(jié)合孩子具體情況，靈活調(diào)整運動量，如小馬渴了喝點水，小馬餓了吃點草。 撿樹葉 目的： 練習(xí)拋、撿動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備： 每人一袋干凈樹葉。 方法： 在游戲開始前，告訴孩子：“秋天到了，天氣涼了，風(fēng)一吹樹葉就飄落下來。”家長手拿幾片樹葉說：“大風(fēng)吹來了。”然后把樹葉使勁向上拋，讓孩子看著樹葉從天上飄落下來的樣子，并讓孩子學(xué)家長的樣子向空中拋樹葉。當(dāng)樹葉都拋完后，家長再與孩子一起把樹葉送回家（撿回袋子）。重點指導(dǎo)孩子拋的動作，拋的時候要用力，手到*高點時要把手松開，讓樹葉飛出去。在撿樹葉時，告訴孩子一片一片地撿。游戲時提醒孩子注意安全，避免撞到人或物。 猴媽媽猴孩子 目的： 訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性，練習(xí)走、跳、前滾翻的動作。 準(zhǔn)備： 墊子。 方法： 家長和孩子面對面站立，邊說兒歌邊拍手。然后，媽媽學(xué)著小猴子走路的樣子，孩子跟在后面學(xué)。—邊走一邊跳，走到墊子邊，“猴媽媽”翻個筋斗給孩子看，孩子也跟著一起翻筋斗（孩子**次練習(xí)時家長不要著急，幫助孩子體會動作，輔助完成）。 猴媽媽、猴孩子，我們一起做游戲。 走一走，跳一跳，學(xué)著媽媽翻筋斗。 小貼士 ?在家中，家長可在床上與孩子一起活動。當(dāng)孩子不能翻筋斗時，教他可以滾動身體過去或爬過去。 運西瓜 目的： 提高傳接物品和持物往返走、跑的協(xié)調(diào)性。 在合作中培養(yǎng)初步的任務(wù)意識。 準(zhǔn)備： 皮球、籃子若干。 方法： 孩子與家長配合游戲， 家長先將“西瓜”（皮球）從籃子里揀出來，遞到孩子手中，孩子接過“西瓜”后，快速地將“西瓜”運到指定的地方，直至完成任務(wù)。 小貼士 ?為了提高孩子的自我期望，可邊唱兒歌邊與孩子傳遞運送“西瓜”，鼓勵孩子盡可能平穩(wěn)、快速地把“西瓜”送到約定的籃子里。 小娃娃，力氣大，幫媽媽，運西瓜。 西瓜大，西瓜圓，—二三四運回家！ 推滾筒 目的： 練習(xí)控制滾動的物體，能保持一定的運行方向。 準(zhǔn)備： 滾筒或大龍球。 方法： 準(zhǔn)備一個滾筒，讓小朋友用自己的方法將滾筒運給家長，然后和家長在輕松、愉快的環(huán)境中，探索滾筒的各種方法，并展示給其他家人。 小貼士 ?成人每看到孩子有一種新方法時，都要鼓勵、表揚，也可鼓勵孩子用兩個或兩個以上的滾筒進行游戲。 ?孩子思考時，家長也可以想辦法和孩子一起玩。 小袋鼠 目的： 訓(xùn)練孩子肢體的控制力。 方法： 讓孩子面向家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿夾緊，像小袋鼠一樣緊緊掛在家長胸前，家長彎下腰雙膝著地爬行。 小貼士 ?開始時，家長可用一只手輕輕拖住孩子的后背。 ?玩熟后，家長可加以晃動、原地轉(zhuǎn)圈等。也可以逐漸延長游戲時間，鍛煉孩子的耐力。 ?如孩子有些害怕，家長可背著孩子爬行。 可愛的小熊 目的： 發(fā)展身體平衡能力及協(xié)調(diào)能力。 方法： 孩子與家長面對面站好，孩子一只手攥住家長的食指。家長和孩子一起說兒歌，同時家長用食指轉(zhuǎn)動孩子身體，并根據(jù)兒歌內(nèi)容讓孩子在轉(zhuǎn)動過程中做動作。 小熊小熊，請你轉(zhuǎn)個圈， 小熊小熊，請你摸下地。 小熊小熊，請你單腳站， 小熊小熊，請你蹲下去。 小貼士 ?家長可結(jié)合孩子的認知情況，對孩子提出要求，如跳、跑、蹲等動作。 大刺球 目的： 練習(xí)平衡能力，培養(yǎng)孩子的勇敢精神。 準(zhǔn)備： 直徑60厘米～80厘米的大刺球。 方法： 孩子趴在大刺球上，家長雙手握住孩子的雙腳，向前向后自然拉孩子，邊推拉邊說兒歌： 小孩子，真勇敢，大刺球，當(dāng)小船。 搖呀搖，搖呀搖，一會兒小船到岸了。 小貼士 ?當(dāng)孩子**次或剛開始玩兒時，家長可和孩子推大球，使之對大球產(chǎn)生興趣。 ?家長可抱著孩子坐在球上，面對面扶著孩子的身體，隨著大球左右擺動。當(dāng)孩子玩熟以后，家長可鼓勵孩子趴在大球上或躺在大球上。家長要注意孩子的安全，要在孩子愿意嘗試的情況下進行，切勿強迫。在家里，如有類似的物品，如轉(zhuǎn)椅、大毛絨玩具等也可使用。 卷白菜 目的： 練習(xí)自轉(zhuǎn)能力和平衡能力。 準(zhǔn)備： 長圍巾或?qū)拵ё印? 方法： 家長與孩子各抓著長圍巾的一端，家長念兒歌，孩子跟著家長一起念，孩子自轉(zhuǎn)把圍巾卷在自己的腰部。然后再重復(fù)兒歌，孩子再倒轉(zhuǎn)回來，放開圍巾。 卷卷卷，卷白菜，卷成一棵大白菜。 切切切，切白菜，—片一片切下來。 小貼士 ?開始家長可幫助孩子自轉(zhuǎn)，反復(fù)練習(xí)后，讓孩子自己轉(zhuǎn)動做游戲。家長*好為孩子準(zhǔn)備寬一些的圍巾，以免孩子纏得過緊。 ?家長也可以和孩子同時轉(zhuǎn)，碰上后再同時往回轉(zhuǎn)。
3-6歲親子早教游戲/陪孩子玩到入園 作者簡介
夏秀英，國家勞動部育嬰師培訓(xùn)指導(dǎo)專家，著名早教專家和兒童追蹤成長測評專家，北京慧家國英教育公司首席專家，從事兒童教育四十余年，親自對近千名0-6歲嬰幼兒進行了測評和追蹤指導(dǎo)，在《學(xué)前教育》等刊物發(fā)表多篇論文。
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