**章 探討班級環(huán)境對中學(xué)生學(xué)習(xí)心理影響的意義 第二章 研究綜述 **節(jié) 班級環(huán)境的研究概述 第二節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的研究概述 第三節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的研究概述 第四節(jié) 學(xué)業(yè)自我效能感的研究概述 第三章 研究方法 **節(jié) 中介效應(yīng)及其檢驗程序 第二節(jié) 研究假設(shè) 第三節(jié) 調(diào)查研究方法 第四章 中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延現(xiàn)狀及與班級環(huán)境的關(guān)系 **節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的基本狀況 第二節(jié) 學(xué)校因素對中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的影響分析 第三節(jié) 家庭因素對中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的影響分析 第四節(jié) 班級環(huán)境對中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的影響分析 第五節(jié) 討論 第五章 中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀及與班級環(huán)境的關(guān)系 **節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的基本狀況 第二節(jié) 學(xué)校因素對中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響分析 第三節(jié) 家庭因素對中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響分析 第四節(jié) 班級環(huán)境對中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響分析 第五節(jié) 討論 第六章 中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感現(xiàn)狀及與班級環(huán)境的關(guān)系 **節(jié) 中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的基本狀況 第二節(jié) 學(xué)校因素對中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的影響分析 第三節(jié) 家庭因素對中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的影響分析 第四節(jié) 班級環(huán)境對中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的影響分析 第五節(jié) 討論 第七章 班級環(huán)境對中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的具體影響機制分析 **節(jié) 學(xué)業(yè)自我效能感在班級環(huán)境與學(xué)習(xí)拖延間的中介效應(yīng)分析 第二節(jié) 學(xué)習(xí)倦怠在班級環(huán)境與學(xué)習(xí)拖延間的中介效應(yīng)分析 第三節(jié) 學(xué)業(yè)自我效能感在班級環(huán)境與學(xué)習(xí)倦怠間的中介效應(yīng)分析 第四節(jié) 學(xué)習(xí)倦怠在學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)拖延間的中介效應(yīng)分析 參考文獻 附錄 調(diào)查問卷匯總