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多元群動(dòng):和諧共治 版權(quán)信息
- ISBN：9787517708896
- 條形碼：9787517708896 ; 978-7-5177-0889-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
多元群動(dòng):和諧共治 本書(shū)特色
集團(tuán)化辦學(xué)指南 如何讓集團(tuán)化辦學(xué)切實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展呢？史家教育集團(tuán)走出了一條活力無(wú)限的創(chuàng)新發(fā)展之路。
多元群動(dòng):和諧共治 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在基礎(chǔ)教育綜合改革領(lǐng)域，集團(tuán)化發(fā)展正在成為越來(lái)越多學(xué)校的戰(zhàn)略選擇。那么，如何讓集團(tuán)化辦學(xué)切實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展呢？史家教育集團(tuán)走出了一條活力無(wú)限的創(chuàng)新發(fā)展之路。 本書(shū)全面介紹了史家教育集團(tuán)辦學(xué)的理念、戰(zhàn)略、機(jī)制等頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)生了一系列教育綜合改革的“史家經(jīng)驗(yàn)”，集團(tuán)育人呈現(xiàn)出“動(dòng)力群多樣、 群動(dòng)力豐富” 的發(fā)展態(tài)勢(shì)。如，理念創(chuàng)新帶動(dòng)——以“和諧 +”為建設(shè)理念，讓教育優(yōu)質(zhì)在均衡拓展中提升，讓教育均衡在優(yōu)質(zhì)提升中拓展；隊(duì)伍創(chuàng)新推動(dòng)——給教師賦權(quán)，為全體教師增能，并依托教師群的打造，內(nèi)在推動(dòng)集團(tuán)、教師、學(xué)生的同頻發(fā)展……這些都為教育集團(tuán)化發(fā)展提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
多元群動(dòng):和諧共治 目錄
目錄
第1章導(dǎo)言
■集團(tuán)化辦學(xué)概況 /
■集團(tuán)成員校概況 /
第2章“和諧共治”的史家基因
■和諧史家 /
■共治史家 /
第3章“和諧共治”的史家進(jìn)路
■深化改革建框架 /
■優(yōu)化品質(zhì)立標(biāo)準(zhǔn) /
■強(qiáng)化發(fā)展出成果 /
第4章“和諧共治”的史家學(xué)理
■“教師領(lǐng)導(dǎo)型治理結(jié)構(gòu)”的研究緣起 /
■“教師領(lǐng)導(dǎo)型治理結(jié)構(gòu)”的相關(guān)研究 /
■“教師領(lǐng)導(dǎo)型治理結(jié)構(gòu)”的分析框架 /
■“教師領(lǐng)導(dǎo)型治理結(jié)構(gòu)”的實(shí)踐探索 /
第5章“和諧共治”的史家規(guī)章
■集團(tuán)理事會(huì)章程 /
■集團(tuán)各部門(mén)職責(zé) /
■北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程 /
附錄
附錄1史家教育集團(tuán)大事記（2015~2017年） /
附錄2史家教育集團(tuán)三年發(fā)展規(guī)劃綱要（2018~2020年） /
附錄3學(xué)無(wú)邊界志在家國(guó) /
附錄4史家教育集團(tuán)實(shí)問(wèn)實(shí)答手冊(cè) /
展開(kāi)全部
多元群動(dòng):和諧共治 作者簡(jiǎn)介
北京市東城區(qū)史家教育集團(tuán)：有8個(gè)教育分院——德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育健康、人文科技、藝術(shù)和課程資源，下設(shè)60余個(gè)教師研究室。其參與人要有研究課題，定期還要參加匯報(bào)展示，他們還將集結(jié)成冊(cè)，形成關(guān)于教師培訓(xùn)方面的教材。
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