**章 緒論
一、研究背景與意義
二、研究思路與方法
三、研究內(nèi)容與創(chuàng)新

第二章 我國農(nóng)民工培訓(xùn)政策與實踐
一、農(nóng)民工培訓(xùn)相關(guān)概念
二、我國農(nóng)民工培訓(xùn)政策的歷史演變
三、實踐中形成的農(nóng)民工培訓(xùn)模式

第三章 政府主導(dǎo)農(nóng)民工培訓(xùn)的利弊
一、政府主導(dǎo)農(nóng)民工培訓(xùn)的有利之處
二、政府主導(dǎo)農(nóng)民工培訓(xùn)的弊端
三、政府主導(dǎo)型培訓(xùn)向企業(yè)主體型培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變趨勢

第四章 農(nóng)民工培訓(xùn)收益率估算方法及其缺陷
一、教育收益率及其估算方法
二、農(nóng)民工培訓(xùn)收益率估算
三、農(nóng)民工培訓(xùn)收益率估算方法的缺陷

第五章 不同培訓(xùn)模式對農(nóng)民工收入影響的差異
一、研究對象與假設(shè)
二、研究設(shè)計與方法
三、研究結(jié)果與討論

第六章 企業(yè)培訓(xùn)影響農(nóng)民工收入的內(nèi)在機理
一、文獻回顧與理論假設(shè)
二、研究設(shè)計與方法
三、研究結(jié)果與討論

第七章 企業(yè)培訓(xùn)新模式：現(xiàn)代學(xué)徒制
一、現(xiàn)代學(xué)徒制的形成與發(fā)展
二、現(xiàn)代學(xué)徒制的運行架構(gòu)
三、現(xiàn)代學(xué)徒制的主要特點
四、現(xiàn)代學(xué)徒制的動力機制
五、我國企業(yè)新型學(xué)徒制試點及其問題

第八章 基于新型學(xué)徒制的農(nóng)民工培訓(xùn)模式
一、我國學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)風險與防范
二、農(nóng)民工學(xué)徒制培訓(xùn)的必要性和可行性
三、農(nóng)民工學(xué)徒制培訓(xùn)模式構(gòu)建與配套政策

第九章 結(jié)論與展望
一、主要研究結(jié)論
二、研究不足與展望

附錄
參考文獻
后記