緒論
一、研究背景與意義
二、研究問題

**章 商務英語教學目標與教學評價
一、商務英語教學目標的類型
二、商務英語教學目標的功能
三、商務英語教學目標的設計
四、商務英語教學目標與商務英語教學評價的關聯

第二章 教學評價素養
一、評價素養的界定
二、評價素養的構成要素
三、評價素養的重要性
四、教師的評價素養
五、教學管理者的評價素養
六、學生的評價素養
七、教師評價素養的培養

第三章 商務英語教學評價與測試理論基礎
一、商務英語能力研究
二、語言能力量表研究
三、保證語言測試質量的原則
四、語言測試分類

第四章 水平測試設計與開發
一、水平測試設計
二、基于證據的效度驗證

第五章 商務英語測試研究
一、國際商務英語測試概述
二、國際商務英語測試目的對比
三、國際商務英語測試特征對比
四、國際商務英語測試任務特征對比
五、國際商務英語測試對本研究的啟示

第六章 中國語境下的商務英語體裁需求分析
一、商務英語概念范疇
二、國際商務行業與組織界定
三、需求分析結果與分析

第七章 研究設計與實施
一、社會認知視域下商務英語話語能力
二、基于體裁的商務英語交際能力
三、基于體裁的商務英語任務型行為表現測試設計

第八章 商務英語測試的實施
一、商務英語測試的設計
二、商務英語測試規范
三、基于體裁商務英語水平測試試卷規范

第九章 商務英語測試的后驗效度研究
一、定量研究
二、定性研究
三、商務英語測試的效度

參考文獻

附錄
附錄一 課堂評價素養目錄
附錄二 中小學教師評價素養調查問卷
附錄三 語言能力量表
附錄四 某高校大學英語的期末考試樣題
附錄五 BEC、托業、博思測試樣題
附錄六 中國語境下的商務英語需求分析調研問卷系統
附錄七 國內商務英語寫作教材信息匯總表
附錄八 商務體裁樣本