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不！我不是小樹枝 版權信息
- ISBN：9787531573456
- 條形碼：9787531573456 ; 978-7-5315-7345-6
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
不！我不是小樹枝 本書特色
這里有火蟻、狼蛛、圣誕甲蟲，有螳螂、赤背蜘蛛、毛毛蟲，還有金絲蛛、葉子蟲、竹節蟲……她們開學啦！新生海蒂是一只竹節蟲，長得像一根小樹枝，誰也沒有看到她。她默默地圍繞在同學們的身邊，膽怯又孤單……
不！我不是小樹枝 內容簡介
海蒂 (Heidi) 是一只竹節蟲, 又高又長, 像一根小樹枝。這是她在蟲子學校的**天, 她希望在這里學到知識, 交到新朋友。可是沒有人與她講話……午餐時也沒有人跟她一起玩……甚至沒有人注意到她。也許她與小樹枝融合得太好了一點! 幸運的是, 奧爾布小姐出現了, 她有一個辦法幫助海蒂走出困境。
不！我不是小樹枝 相關資料
不可避免的，孩子們會在社交中完成另一層面的自我認定，完成“我（不）是誰”的深度指認。這個艱辛又美好的過程，需要個人的自信、勇氣，也需要群體的善意與溫柔，需要這樣一本簡單、卻又揭示“個人群體性”之秘密的優秀繪本。——著名童書作家 粲然
這是一首憂傷的詩，也是一曲歡樂之歌。這是一群蟲子的童話，也是一則孩子的寓言。要想讓人看見自己，你要有一條大家為你編織的愛心圍巾；要想一個人享受安靜，你可以像一根小樹枝。不要擔心別人看不見，只要你主動從陰影里走出來，伸出你的手，散發你的溫度，你就在大家的目光中。——“全人教育獎”提名獎獲得者 周其星
兒童對玩伴的渴望，也許超乎我們的想象。心理學家達成共識，即兒童行為問題和消極情緒的背后幾乎都藏著未能滿足的需要，其中對安全、對愛與歸屬的需要是核心需要。兒童到了新的環境，常常很害羞，習慣被動地等待被發現、被接納。如果被忽略，就會局促、不安、難受。*糟糕的是，他們不善于感知、表達和管理自己的情緒。通過這本繪本，我們可以告訴孩子，如果你也像“小樹枝”一樣，不希望被新環境如此地對待，你就應該盡量避免以那樣的方式對待初來乍到的新伙伴。我們應該做一個敏感他人感受、有溫度的人。接納、包容、友好……至少需要在行為和禮節上，表現出接納和尊重。——老貓校長：李巍
好的老師不僅傳授知識與技能，還能在孩子迷茫時給予希望、困惑時慰藉心靈。幫助每個孩子堅信：我是就我自己，我們欣賞彼此的不同；我是這里的一員，我們相愛相生。 ——教育工作者 佟畫
不！我不是小樹枝 作者簡介
奧拉·帕克，澳大利亞作家、插畫師、設計師。她的作品風趣、富有想象力。她經常以自然、人類、童年作為自己繪畫的主題，本書是她既寫又畫的首部繪本。譯者：佟畫，教育工作者，國際注冊戲劇治療師（見習），新浪教育大V，畢業于法國巴黎高等商學院，互聯網創業公司大V店前聯合創始人，“擔當者行動”山區閱讀公益講師，她相信，好的教育是活出自己喜歡的樣子，用生命影響生命。
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