中國書法培訓教程王羲之《圣教序》行書教程 2017.4 內容簡介

2013年1月18日，教育部下發了《中小學書法教育指導綱要》，要求全國各中小學開展書法教學，引發了各方關注。中小學校長、老師及家長和學生普遍認為此舉有必要，都想重建人人能寫一手好字的榮光；但是，學校書法教材的缺乏是當前的一大問題，課程開設也亟待指引，大家都擔憂《指導綱要》實施的效果不一定會盡如人意。 當下，我國中小學專業書法教師嚴重不足，真正的書法教學還沒有常態化、普及化，更沒有形成成熟的可以推廣應用的現成教學方法。《中國書法培訓教程》系列叢書是由來自教學一線的書法名家精心編寫的一套通俗、實用、由淺入深的入門級叢書。它適合各中、小學及書法學校的教學使用，即使是書法老師沒有很好的專業基礎，拿著它，也能按照其方法指引，指導學生寫好字，達到事半功倍的教學效果。 學習書法的目的在于實際運用。本叢書從實用性出發，注重基礎學習，鼓勵創作。叢書對楷書、隸書、行書三種基本字體進行詳細指導，以名家原拓本為藍本，經過篩選、歸類及特殊的技術處理后，翻制成墨跡，并配以米字格，幫助讀者深刻理解并且掌握字形結構以及筆畫定位。 為了配合書法培訓教學和初學者自學，在編排結構上，遵從循序漸進的原則，先對各章節中范字的用筆特點、結字規律和書寫宜忌作較為詳細的臨習指導，再針對不同形式的書法作品的結體規律、章法布局、落款方法及鈐印位置等做了詳細的理論、創作指導。楷書、隸書、行書部分的各章中所附的詞語書寫練習，分別從柳公權《玄秘塔碑》、《神策軍碑》，顏真卿《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，歐陽詢《九成官醴泉銘》，魏楷《張猛龍碑》，漢隸《曹全碑》以及王羲之《蘭亭序》、《圣教序》等碑帖中選字集結而成，這些碑帖歷來都是中國書法初學者的第1選擇范本。 學習寫字，主要是掌握方法，舉一反三，觸類旁通。按照《中國書法培訓教程：王羲之《圣教序》行書教程》講解的用筆和結構技巧，熟練運用，刻苦臨寫，日積月累，一定會邁進書法之門。