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親近大自然 版權(quán)信息
- ISBN：9787567539150
- 條形碼：9787567539150 ; 978-7-5675-3915-0
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
親近大自然 本書特色
從三歲起，孩子們的意識開始逐漸形成，我們可以為他們提供一些信息，激發(fā)他們對花草樹木的興趣。《親近大自然》通過90個親近大自然的互動學習單，以及想象、觀察、填色、繪畫、制作等幾十種游戲形式，配合120個可剪貼的活動素材，讓孩子“自己動手，邊做邊學”。通過此書，孩子可以輕松學習許多關(guān)于大自然的知識，比如認識樹木、葉子、花朵，學會觀察鳥兒和昆蟲的方法，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)中植物的生存狀態(tài)。
親近大自然 內(nèi)容簡介
遵循蒙臺梭利 “幼兒敏感期”教育理念，90個互動學習單、120個可剪貼的活動素材，指導孩子如何給大自然書寫日記的入門書，幼兒版的《筆記大自然》 孩子可以輕松學習許多關(guān)于大自然的知識，比如認識樹木、葉子、花朵，學會觀察鳥兒和昆蟲的方法，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)中植物的生存狀態(tài)一本指導如何給大自然書寫日記的入門書隨書附贈名家導讀拉頁內(nèi)含“記憶游戲卡”和“自制標本集”
親近大自然 相關(guān)資料
我聽到了，但隨后就忘了；我看到了，也就記得了；我做了，也就理解了；請幫助我，讓我自己做。——瑪利亞·蒙臺梭利在讓孩子通過《蒙臺梭利：自己做 做中學》叢書去“看”和“做”的同時，幼兒教師和年輕父母也可以帶領(lǐng)孩子到大自然中去“看”和“做”。可以相信，這將會帶給孩子們一個快樂而有益的童年，使他們身心更健康、感知更敏銳、思維更迅捷、行動更熟練。——單中惠 華東師范大學教育學系教授 博士生導師 中國蒙臺梭利專家協(xié)會 顧問 孩子是通過探索環(huán)境來發(fā)展自己的，他們在進行探索時全身的每個細胞都處于感知和思考的狀態(tài)。孩子通過行動來思考，那么提供孩子動的機會和互動的材料就是教育的基礎(chǔ)了。本系列主濁這樣一套童書，為孩子的探索提供了豐富的素材，在不能給孩子提供實物時，這套書可以彌補，也可以指導家長怎么為孩子提供發(fā)展機會。留白式的設(shè)計為孩子提供了充分的探索空間，也成為他們閱讀樂趣的源泉。——李躍兒 “李躍兒芭學園”創(chuàng)辦人 最有效的學習，是自我激發(fā)、參與式的學習。這套叢書，從日常生活、具體事物入手，逐步導入豐富的科學文化知識，生動形象，寓教于樂，激發(fā)孩子的學習興趣和探索欲望，是一套精彩的親子讀物。——張愛民 心元兒童之家 校長 通過輕松有趣的感官互動去幫助孩子認知真實世界，這是本套書區(qū)別于其他童書的最大亮點。當孩子們擁有這套書之后，你會發(fā)現(xiàn)他們的求知欲是那么強烈，他們那么想親手觸摸現(xiàn)實生活的每個細節(jié)，他們心智成長的速度遠遠超出了你的想象，千萬不要錯過它。——尹亞楠 國際蒙臺梭利（ami）認證教師
親近大自然 作者簡介
作者 瑪麗-伊蓮·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插圖者 卡羅琳·封丹-里奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）長期從事藝術(shù)教育和兒童繪本創(chuàng)作，她們力圖把蒙臺梭利理念帶到童書創(chuàng)作中。1997年她們合作出版了《自己做 做中學》叢書。繪本文字和繪畫簡練、清新、幽默而充滿詩意，使這套書很快深入法國的幼兒園和家庭，成為法國蒙臺梭利協(xié)會推薦的幼兒園輔助教材。帶著兔子帽的巴爾達薩也成為了法國蒙臺梭利教學法的吉祥物。
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