論法學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之完善
論地方卓越法律人才的特征與培養(yǎng)
意大利法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置給我們的啟示——以博洛尼亞大學(xué)法學(xué)院為例
關(guān)于我校民法本科教學(xué)課程群設(shè)置和教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
論東莞理工學(xué)院國際化法律人才的培養(yǎng)
淺析“創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計及要點(diǎn)
對當(dāng)前中國法學(xué)教育非實(shí)踐性特點(diǎn)的反思
法律邏輯學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
行政訴訟法模擬法庭教學(xué)的幾點(diǎn)體會
基于卓越人才培養(yǎng)的法學(xué)課堂教學(xué)改革探索——以婚姻家庭法學(xué)教學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)頹勢下DING級律師事務(wù)所的變化及其對法學(xué)教育的導(dǎo)向
地方院校進(jìn)行實(shí)務(wù)型知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
大學(xué)法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)困境與改進(jìn)對策研究
論刑訴法課程的實(shí)踐性教學(xué)論法學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之完善
論地方卓越法律人才的特征與培養(yǎng)
意大利法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置給我們的啟示——以博洛尼亞大學(xué)法學(xué)院為例
關(guān)于我校民法本科教學(xué)課程群設(shè)置和教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
論東莞理工學(xué)院國際化法律人才的培養(yǎng)
淺析“創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計及要點(diǎn)
對當(dāng)前中國法學(xué)教育非實(shí)踐性特點(diǎn)的反思
法律邏輯學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
行政訴訟法模擬法庭教學(xué)的幾點(diǎn)體會
基于卓越人才培養(yǎng)的法學(xué)課堂教學(xué)改革探索——以婚姻家庭法學(xué)教學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)頹勢下DING級律師事務(wù)所的變化及其對法學(xué)教育的導(dǎo)向
地方院校進(jìn)行實(shí)務(wù)型知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
大學(xué)法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)困境與改進(jìn)對策研究
論刑訴法課程的實(shí)踐性教學(xué)
關(guān)于商法課程教學(xué)改革的思考——以東莞理工學(xué)院政法學(xué)院為例
法律史學(xué)的教學(xué)定位與方法改進(jìn)
教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
憲法學(xué)教學(xué)方法的新思路——討論式教學(xué)法的引入與實(shí)施
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