幼兒園里我最棒 內容簡介

編輯手記 　　謹將此書獻給*棒的你！ 　　我現在還可以清楚地記得自己**次去幼兒園的情形。早上起來，穿上了新衣服新鞋子，背上了書包，然后坐上了媽媽的自行車后座，那叫一個開心和期待。到了幼兒園，見到那么多小朋友，開始害怕，媽媽告訴我一個很漂亮的阿姨是我的老師后，完全不敢抬頭。老師讓我坐在**排的椅子上，特別的慌張和不安，媽媽轉身要走的時候，我立馬飛撲了過去，哭著大喊“我要回家。”然后，在我的帶動下，好多好多小朋友都哭喊著要回家，整個幼兒園成了一片戰場。第二天，我又哭成了淚人，根本沒去成幼兒園；第三天，奶奶用了半小時完成了把我從家送到幼兒園，再從幼兒園把我接回家；接下來，我覺得自己每天都在想辦法，想著怎么才能不去幼兒園，記不清我是從第幾天開始接受了去幼兒園這個事實，后來，我在幼兒園里有了好朋友，我愛上了幼兒園的籠，喜歡上了幼兒園的手工課，有時候幼兒園老師會教我們唱歌跳舞，我回家展示給爸爸媽媽，覺得自己棒極了……后來，我上了小學，還會經常想起幼兒園里好玩的事情。 　　現在每每回想起入園的**天，我都可以感受得到小小的自己在當時有多么慌亂、不安、無所適從，也感嘆原來我們就這樣不知不覺地在幼兒園里成長了起來：掌握*基礎的知識、獨自走向人群、學會與人相處、培養良好的習慣……于是我們變得更加自信、勇敢和開朗。 　　現在我也有了自己的孩子，于是我經常想，在孩子入園前，一定要多做一些心理建設。雖說哭上一段時間，他可能也會自己慢慢適應幼兒園，但是如果能讓孩子以更加輕松、期待和主動的狀態迎接自己的入園，豈不是更加美好？ 　　然后，我看到了這本來自加拿大的繪本，它的作者是一位有20多年教齡的幼兒園老師，我很期待著一位資歷豐富的幼兒園老師會如何講述這個美好的地方。故事的開篇很有意思，小朋友們要從幼兒園畢業了，老師問大家，“幼兒園里*棒的是什么？”有人回答是手工課，因為她可以剪出超級棒的形狀；有人回答是數數課，他現在已經認識那么那么多的數字了；搭積木，游戲屋、運動……孩子給出這么多答案的同時也給我們展示了豐富多彩的幼兒園生活。但是老師說，“這些都很棒，但還不是幼兒園里*棒的。”后來，畢業典禮結束后，老師給了大家一個意料之外又情理之中的答案：“你們，我的學生們，你們才是幼兒園里*棒的。因為你們的聰明，笑容，與眾不同的天賦讓幼兒園如此光彩照人。” 　　*后的一句話，直接戳中了感動點。是啊，孩子本身就是*棒的存在。在故事的開始，如果老師問我，我可能會說“幼兒園的肉籠”，為自己如此天真的想法小小的汗顏。 　　回想起來書中小朋友們說出的答案，我們不難發現每個人說的都是自己*喜歡、做得*棒的事情。看來孩子們也希望得到我們的表揚和認同。其實，不僅僅是在幼兒園，在游樂場、公園、劇院、學校，孩子都是*棒的存在。于是，把這點告訴孩子，可以在很大程度上提高孩子的自信心。 　　來看看這本書吧，感受一下幼兒園里多姿多彩的美好生活，了解一下孩子們心目中的幼兒園，并且肯定地告訴孩子，幼兒園里你*棒！