p004 作者序 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子“不專心”的時候，不妨想想孩子“為什么”不專心，經(jīng)多年來臨床觀察，孩子的腦力無法處理眼前的問題時，大腦為了避免過度的負(fù)擔(dān)，于是選擇逃避、放棄或求救，就因此中斷了正在進(jìn)行的作業(yè)。要協(xié)助孩子解決這樣的狀況，就跟著我們一起來鍛煉腦力！ p006 分析力 本單元的游戲設(shè)計(jì)，需要孩子花時間仔細(xì)看、仔細(xì)想，雖然每個題目都有參考解答，但或許在孩子的思維分析中，會發(fā)現(xiàn)不同的答案，這并非是孩子做錯了，而是孩子想到了我們所沒有想到的！不妨鼓勵孩子詳細(xì)分析出他解題的答案，您將會發(fā)現(xiàn)孩子多么與眾不同！ p040 推理力 本單元的游戲設(shè)計(jì)，需要孩子自由思考，別擔(dān)心孩子想得太久，也別急著給孩子答案！當(dāng)整個單元結(jié)束時，您可以比較一下孩子進(jìn)行**題和*后一題的時間與答案內(nèi)容，您將可以發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步！這個單元的答案可能不只一個，父母也可與孩子一起想想看，動動腦，看看您的答案跟孩子是不是不太一樣，也和孩子分享彼此的答案喔！ p080 觀察力 本單元游戲的設(shè)計(jì)，是以提升孩子的觀察力為目標(biāo)。有些游戲可能會些許超越孩子目前的程度，進(jìn)行游戲時別急著要求孩子解出答案，請多給孩子一些時間，孩子需要的并不是真正解出答案，而是在游戲的過程中，讓孩子輕松快樂，這樣才能有動機(jī)自我練習(xí)，真正練習(xí)觀察能力！ p120 判斷力 本單元的目的，在于提升孩子在日常生活及學(xué)習(xí)中觀察細(xì)節(jié)、輔助判斷的能力，所以，題目的設(shè)計(jì)是需要孩子特別留意細(xì)節(jié)、整理線索，避免孩子因?yàn)橐粫r沖動而判斷錯誤，游戲時可以多問問孩子為什么這樣解題，而不是只有答對就好喔！ p160 想象力 每個人都擁有與生俱來的想象力。本單元的游戲，并沒有正確答案，父母可以和孩子比賽，看看誰想到的答案比較多！ p196 記憶力 本單元的游戲設(shè)計(jì)是要訓(xùn)練“短期記憶”，建議看完題目后，10~20分鐘后再作答，借此提升短期記憶能力。更在各種不同特色的游戲中，提供各種有趣的記憶方法，讓孩子自己探索幫助記憶的方式，進(jìn)而運(yùn)用在日常生活與學(xué)習(xí)中。 p241 參考解答 每個人的邏輯和生活經(jīng)驗(yàn)不同，想法也就不一樣，因此，當(dāng)您和孩子的答案與書中參考解答不同時，并不代表是錯的，而是代表孩子和您可以跟大家分享自己的想法！