前言**章 現(xiàn)代英語教學簡述 **節(jié) 現(xiàn)代英語教學的內涵 第二節(jié) 現(xiàn)代英語教學的構成 第三節(jié) 現(xiàn)代英語教學的理論基礎 第四節(jié) 現(xiàn)代英語教學的基本原則第二章 需求分析理論 **節(jié) 什么是需求分析 第二節(jié) 需求分析的對象和分類 第三節(jié) 需求分析的內容和過程 第四節(jié) 需求分析之于現(xiàn)代英語教學的意義第三章 現(xiàn)代英語教學策略 **節(jié) 現(xiàn)代英語教育策略 第二節(jié) 現(xiàn)代英語學習策略第四章 現(xiàn)代英語教學方法 **節(jié) 教學方法的內涵 第二節(jié) 現(xiàn)代英語常用的教學方法第五章 現(xiàn)代英語教學的“后方法時代” **節(jié) 后方法時代英語教學觀 第二節(jié) 后方法時代英語教學方法第六章 現(xiàn)代英語知識教學理論與實踐 **節(jié) 現(xiàn)代英語知識教學理論 第二節(jié) 現(xiàn)代英語知識教學實踐第七章 現(xiàn)代英語技能教學理論與實踐 **節(jié) 現(xiàn)代英語技能教學理論 第二節(jié) 現(xiàn)代英語技能教學實踐第八章 現(xiàn)代英語網(wǎng)絡教學理論與實踐 **節(jié) 現(xiàn)代英語網(wǎng)絡教學理論 第二節(jié) 現(xiàn)代英語網(wǎng)絡教學實踐第九章 現(xiàn)代英語文化教學理論與實踐 **節(jié) 現(xiàn)代英語文化教學理論 第二節(jié) 現(xiàn)代英語文化教學實踐第十章 現(xiàn)代英語情感教學理論與實踐 **節(jié) 現(xiàn)代英語情感教學理論 第二節(jié) 現(xiàn)代英語情感教學實踐第十一章 現(xiàn)代英語自主學習理論與實踐 **節(jié) 現(xiàn)代英語自主學習理論 第二節(jié) 現(xiàn)代英語自主學習教學實踐第十二章 現(xiàn)代英語測試理論 **節(jié) 測試的作用和分類 第二節(jié) 測試的原則和題型設計第十三章 現(xiàn)代英語教學的未來發(fā)展 **節(jié) 個性化教學 第二節(jié) ESP教學第十四章 英語教師與學習者的未來發(fā)展 **節(jié) 英語教師的角色與地位 第二節(jié) 教師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高 第三節(jié) 學生自身能力的培養(yǎng)與提高參考文獻