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漢語近義詞研究與教學 版權信息
- ISBN：9787100103695
- 條形碼：9787100103695 ; 978-7-100-10369-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語近義詞研究與教學 本書特色
**本從第二語言教學視角研究漢語近義詞的著作。可用于對外漢語教師的教學參考書，亦可用用作國際漢語教育專業研究生的教材。 從二語教學的視角重新認識漢語近義詞的界定、分類、特點、辨析等基本問題，提出新的觀點；對學習者的偏誤、習得特點、規律以及影響習得的因素、不同類型近義詞的難度等問題進行考察分析和實證研究；根據教學實驗和調查訪談，確定近義詞教學的重點難點，提出具體的教學策略和方法。 新的研究視角，多角度的細化研究，多樣化的研究方法，注重解決教學的實際問題。
漢語近義詞研究與教學 內容簡介
本書根據對外漢語教學的需要，從第二語言學習者的角度對漢語近義詞進行審視和考察，針對留學生的特點和需要對近義詞進行細致深入的研究，主要包括：上編為近義詞基本問題研究，共五章十五節。中編為近義詞習得研究，共六章二十節。下編為近義詞教學研究，共三章十節。
漢語近義詞研究與教學 目錄
前言
上編 近義詞的基本問題
**章 近義詞研究總論
第二章 近義詞的界定及分類
第三章 近義詞的特點
第四章 近義詞的辨析
第五章 近義詞辨析專題
中編 近義詞的習得
第六章 近義詞偏誤類型考察
第七章 近義詞偏誤成因分析
第八章 近義詞偏誤特點分析
第九章 語素因素對近義詞學習影響的實證研究
第十章 不同類型近義詞習得難度的實證研究
第十一章 近義詞語義差異與句法差異習得難度的實證研究
下編 近義詞的教學
第十二章 關于近義詞教學的調查與實驗
第十三章 近義詞教學的重點和難點
第十四章 近義詞教學的策略與方法
展開全部
漢語近義詞研究與教學 作者簡介
趙新，1982年1月畢業于華中師范大學中文系，文學碩士。中山大學國際漢語學院教授。發表論文30余篇，主編《商務館學漢語近義詞詞典》《實用漢語近義虛詞詞典》《中級漢語精讀教程》《階梯漢語精讀教程》等工具書和教材。
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