**部分 教學模式與測試非英語專業研究生學術英語課程構建 張俊梅Effects of Motivational Teaching Strategies on Non-English Majors' Ideal L2 Self 張云令 常 青A Critical Evaluation of Krashen's Monitor Model 姜琳琳 張武萍農科研究生自主性英語學習能力調查 趙軼潔CBI 教學理念在博士研究生英語教學中的運用 王慶玲 謝雪冰An Analysis on an English Reading Test Paper 田金美網絡教學與課堂教學交互作用下的大學英語后續課程建設探究 鄧 海第二部分 教學思想與教學改革中國人民大學“碩博英語拔尖人才培養實驗班項目”研究報告 李桂榮 韓滿玲 楊 樺 郭 昱關于研究生英語閱讀教學的思考 王 志 李樹清淺談中醫院校博士生中國文化基礎教育建設―從一份中國文化常識調查問卷說起 趙 霞 葉若舟 李淑媛 石 徑“批判教育學”對研究生英語教學改革的啟示 吳新云提高法科研究生專業英語水平，培養優秀涉外法律人才—全面提倡貫徹以內容為依托的外語教學理念 齊 筠基于“體驗式”教學理論的68 研究生公共英語教學 吳增欣英語專業學生思辨能力困境與對策 顏健生大學英語教學與士兵學員批判性思維培養 劉 璐第三部分 英語語言技能的研究與實踐開設寫譯課的意義與方式 魯顯生 劉紅梅Building up Graduate Students' Academic Writing 馮玉紅 學生充分自主英語閱讀能力培養研究 李新英 黃振華語言模因論在研究生英語視聽說教學中的應用 杜潔敏行動研究在軍隊院校研究生英語聽說教學中的應用 高 波 邊菲斐提高公外研究生英語口語輸出質量的課堂研究 史紅麗非英語專業研究生英語口語教學方法探究 辛衍君 修辭視野下研究生英語演講課程對寫作能力影響的實證研究 孟艷麗在大學英語課堂中注重“教學用”的結合 孫紹燕第四部分 語言學與翻譯學再論漢語借詞的特點 姜文東功能語言學與翻譯理論研究 邊菲斐 高 波功能目的論視角下中國政府工作報告中“四字格”的英譯策略探究—以2011-2013 年政府工作報告為例 周 芹 張永萍模糊限制語和強調詞在中外農業科技論文英文摘要中的差異性研究 盧 鹿 潘淑敏Formation Mechanism of English Compounds from the Perspective of Conceptual Blending Theory 李園園 李 芝A Study on the Changes in the Social Meaning of Chinese Address Terms 王衛平略談語篇理解和記憶過程中的語義失真 張天明在Web 2．0 時代中豆瓣網的“圈地” 夏艾米倫 馬 玲英語獨立結構概論 王立新 潘曉笛 武 宇第五部分 文學與文化Women Characters in the Later Works of Willa Cather 曹精華Self-Realization of the Heroine in a Home Epic 陸蓉蕾Jane Austen's Ever-lasting Charm： Her Englishness—with Pride and Prejudice as a case study 白雪蓮The Hunt for Red October-Tom Clancy's Vision of the World 江 元小說《蘇菲的選擇》及其同名電影的敘事—人本精神的再現 王春霞Politeness in Intercultural Communication—From the Perspective of Relevance Theory 劉紅梅 魯顯生研究生法律外語教學中的跨文化因素—以法律德語教學為例 霍穎楠第六部分 教師教育Raise Teachers' Awareness to Teach English as an International Language 賴 喻國際化背景下大學英語師資隊伍建設—縱貫本科、碩士研究生兩階段 郝瑞麗我國高校商務英語師資隊伍建設問題研究 盧長蘭 孔憲遂 丁 芬