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分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究

包郵 分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究

出版社:世界圖書出版公司出版時間:2014-08-01
開本: 24cm 頁數: 198
本類榜單:政治軍事銷量榜
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分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究 版權信息

  • ISBN:9787510083624
  • 條形碼:9787510083624 ; 978-7-5100-8362-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究 本書特色

建設廉潔黨風,營造自律氛圍,將反腐倡廉進行到底。   走入案例分析,讓事實說話,探析高校腐敗的真正原因。   權力分而治之,高校管理何去何從?

分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究 內容簡介

建設廉潔黨風,營造自律氛圍,將反腐倡廉進行到底。 走入案例分析,讓事實說話,探析高校腐敗的真正原因。 權力分而治之,高校管理何去何從?

分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究 目錄

 

**章 分權制衡思想的歷史淵源與發展  
 **節 分權制衡思想的歷史淵源  
  一、萌芽階段  
  二、發展階段  
  三、近代繁榮階段  
 第二節 分權制衡思想在現代公共管理中的應用  
  一、分權制衡思想在矛盾中崛起  
  二、分權制衡思想應用、發展的優勢分析  
  三、分權制衡理論在公共管理領域值得思考的問題  
 第三節 分權制衡理論在現代企業管理中的應用  
  一、分權制衡的跨領域運用  
  二、分權制衡在企業管理中的實踐分析  
第二章 高校黨風廉政制度建設狀況  
 **節 高校黨風廉政建設的歷程  
  一、高校黨建工作的恢復階段:1978年十一屆三中全會至1989年
    十三屆四中全會  
  二、高校黨建工作的起步階段:1989年十三屆四中全會
    至1992年十四大  
  三、高校黨建工作的修正階段:1992年十四大至2002年十六大  
  四、高校黨建工作的戰略機遇階段:2002年至今  
 第二節 高校黨風廉政制度建設取得的成績  
  一、高等學校的廉政意識逐步提高  
  二、高等學校黨風廉政制度建設進一步加強  
  三、高等學校教育環境正逐漸得到凈化  
 第三節 高校腐敗問題及其成因  
  一、當前高校腐敗問題及其主要類型  
  二、高校腐敗問題的成因  
 第四節 不斷推進高校黨風廉政建設的重要意義  
  一、從外部條件看推進高校黨風廉政建設的意義  
  二、從內部條件看推進高校黨風廉政建設的意義  
第三章 分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的適用性研究  
 **節 分權制衡理論在美國高校治理結構中的運用
      ——以哈佛大學為例  
  一、美國大學治理結構概述  
  二、哈佛大學的內部治理結構及其分權與制衡機制  
 第二節 分權制衡理論適用于我國高校黨風廉政建設  
  一、分權制衡理論適用于我國高校黨風廉政制度建設  
  二、權力結構視角下高校出現的黨風廉政問題的原因  
 第三節 將分權制衡理論運用于高校黨風廉政建設需要注意的問題  
  一、基本原則  
  二、理論運用中存在的問題  
第四章 高校黨風廉政建設典型案例解析  
 **節 四川高校教材采購案件  
  一、案 情  
  二、案情分析  
  三、啟 示  
 第二節 武漢大學基建腐敗案  
  一、案 情  
  二、案情分析  
  三、啟 示  
 第三節 漢芯造假案件  
  一、案 情  
  二、案例分析  
  三、啟 示  
 第四節 北京航空航天大學招生事件  
  一、案 情  
  二、案情分析  
  三、啟 示  
第五章 高校黨風廉政建設的對策  
 **節 以明晰權責劃分為基礎加強對高校黨風廉政制度建設  
  一、完善法制建設,使得高校分權有據可依  
  二、縱向分權:校院權力主輔有序  
  三、橫向分權:學術權力與行政權力誰予主導?  
  四、分權新招探索:董事會制度借鑒  
  五、結束語  
 第二節 以加強權力制衡為基礎建立科學的高校黨風廉政監督機制  
  一、保持監督主體的獨立性  
  二、加強對重點領域的監督力度  
  三、營造有效的外部監督網絡  
 第三節 改善校園環境,營造民主氛圍  
  一、發揮黨的代表大會制度的作用  
  二、加強黨內民主生活制度  
  三、完善黨內民主監督制度  
  四、建立領導干部重大事項報告制度  
  五、建立健全各項信息公開制度  
 第四節 抓好黨風廉政教育,筑牢思想道德防線,提高拒腐防變能力  
  一、科學界定教育對象,突出重點,切實增強校園廉政文化教育的針對性   
  二、以黨政干部的教育為核心,努力探索黨政干部廉政宣傳工作的新途徑、新方法  
  三、以大學生群體的教育為重點,創新宣傳教育形式  
  四、以教職工群體的教育為輻射,創建民主廉政的氛圍  
  參考文獻  

展開全部

分權制衡理論在高校黨風廉政建設中的運用研究 作者簡介

孫永勇,華中師范大學公共管理學院副教授、社會保障專業學科帶頭人、社會保障與醫療衛生事業管理教研室主任,中國社會科學院世界社會保障研究中心特約研究員、世界經濟與政治研究所理論經濟學博士后。2002—2005年在武漢大學公共管理學院攻讀社會保障專業博士;2010—2013年在中國社會科學院世界經濟與政治研究所從事理論經濟學博士后研究工作,此后兼任中國社會科學院世界社會保障研究中心執行研究員、中國社會科學院社會保障實驗室執行專家。現已出版專著1部、合著2部,在《中國行政管理》、《中國人口科學》等刊物上發表論文30多篇,其中,1篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和《高等學校文科學術文摘》轉載,4篇論文被人大復印資料轉載,2篇論文被EI檢索。成果已獲數項省部級獎勵。

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