現(xiàn)代家長(zhǎng)與歷代家長(zhǎng)（代序）上編 憂思何在1 成龍夢(mèng)中的困惑1.1 不只是龍年的悲愴1.2 “起跑線”的忽悠1.3 后進(jìn)生家長(zhǎng)的憂愁2 消費(fèi)熱后的沉思2.1 財(cái)富的風(fēng)暴2.2 校園里的“消費(fèi)大亨”2.3 消費(fèi)病是怎樣傳染的2.4 呼喚勤勞儉樸的美德3 少年早戀的驚愕3.1 可怕的“熱”浪3.2 對(duì)“熱源”的探尋3.3 難以捉摸的“性”3.4 家庭性教育的誤區(qū)4 低齡犯罪的追問(wèn)4.1 一片籠罩全球的陰云4.2 易于被忽視的人生“第二次斷乳”4.3 他們模仿了什么4.4 滋生邪念的陰影5 社會(huì)適應(yīng)的憂慮5.1 長(zhǎng)不大的孩子5.3 現(xiàn)代社會(huì)與現(xiàn)代素質(zhì)5.4 皇帝與公民 下編 解在何方6 古今中外家教談6.1 國(guó)人的家教6.2 外國(guó)家教的“怎么辦”7 家庭之愛(ài)的尋覓7.1 愛(ài)的內(nèi)涵7.2 愛(ài)在這里7.3 愛(ài)孩子的成長(zhǎng)8 家長(zhǎng)的作用在哪里8.1 子不教誰(shuí)之過(guò)8.2 家庭文化的熏陶8.3 夫妻與孩子9 家庭民主盼實(shí)現(xiàn)9.1 家庭專(zhuān)制的影子9.2 家庭民主的解讀9.3 尊重與信任的真諦10 給子女的財(cái)富10.1 富貴是什么10.2 困境磨煉的營(yíng)養(yǎng)10.3 心理的財(cái)富價(jià)無(wú)窮