外語教學理論與實踐研究大學英語教師課堂教學的多模態話語分析英語專業大學生英語語音習得現狀及教學對策以創業就業能力為導向的英語專業國際商務人才培養模式的探索與實踐以浙江萬里學院為例保留基礎英語的理據與對策日本高校理工科學生英語教學及啟示任務型語言教學法在高職商務職業英語課程中的 設計與應用認知體驗觀關照下的大學英語詞匯教學模式探討改善研究生英語課堂提問策略非英語專業大學生詞匯策略運用與英語自我效能感的相關性研究大學英語分層合作型檔案袋評價模式的構建我國外語人才培養模式的實踐與問題對新形勢下外語教學中存在問題及改進措施的思考基于cbi的高校雙語教學研究基本心理需要理論在外語學習動機中的應用研究任務型教學法與英語專業基礎英語教學大學英語教師職業發展：知識結構、思辨能力、人文素養 以首屆“外教社杯”全國大學英語教學大賽為例再探輸出的“注意”功能與語言形式習得的關系結合原版通俗小說與其相關電影提高英語聽說水平的 教研思考英美文學在大學英語教學中的定位與前瞻生本教育理念下英語師范生自主學習能力的培養研究基于自主學習理論的英語專業課外閱讀實證研究任務結構與準備條件對學習者口語質量的影響基于現代信息技術的師生交互模式研究知識框架應用于以內容為驅動的二語教學的行動研究批判語言教學法：后方法視角下的大學英語教學語言文化研究語言學習觀研究綜述透視跨文化交際中的文化移情認知語用視角下交際詞義確定的統一化闡釋存在性娩ere一構式教材語篇的多模態研究基于需求分析的教師課堂話語語用功能研究安徽洪巢片方言對英語語音的負遷移影響與語音習得調查分析外國文學研究薇拉凱瑟作品中的性別認同和社會角色的越界．．20世紀英國反烏托邦小說敘事研究論人文視域下“隱含作者”的效用《喧嘩與騷動》：重釋伊甸園神話《天鈞》：厄休拉勒奎因對西方二元對立思維的顛覆逼近與離距：我所知道的父母 賽珍珠他傳創作簡論論喬伊斯短篇小說《伊芙琳》中的逃離《黑暗的左手》 幻想世界中的道家哲思《盲刺客》故事隱喻的政治內涵及互文性解讀色彩背后的陰暗，故事背后的歷史 析弗吉尼亞伍爾夫的《邱園記事》翻譯與翻譯教學研究海峽兩岸情歌英譯及演唱技巧初探“化境”取向的翻譯策略研究 以詞匯、句子層級英漢翻譯為例c．c．fries言語交際理論對筆譯過程的闡釋接受美學視域下古語英譯的審美再現 以溫總理答記者問翻譯為例英漢語文詞典的習語編排和對譯 兼評《英華大詞典》(第3版)從語篇視點論翻譯策略電話口譯研究 從跨國咨詢公司提供電話口譯服務說起從詞源學角度看商務合同翻譯文化沖擊下《道德經》譯介的“裂變”