攀登英語閱讀系列·神奇字母組合 內(nèi)容簡介

“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師范大學(xué)“認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點實驗室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級閱讀圖畫書。

“攀登英語閱讀系列”五大特色：
1.北京師范大學(xué)“認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點實驗室十余年探索中國兒童腦與認知發(fā)展和英語學(xué)習(xí)規(guī)律的重大科研成果。
2.中外幾十位專家與英語特級教師整合**研究成果，為中國兒童量身定制的英語閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。
3.在20多個省（市、自治區(qū)）的不同類型學(xué)校進行多輪次實驗，幫助數(shù)萬名小學(xué)生樹立英語學(xué)習(xí)信心，愛上英語閱讀。
4.與教育部制訂的《英語課程標準》和主流英語教材緊密結(jié)合，符合學(xué)校課堂英語教學(xué)的進度和中國兒童的英語水平。
5.涵蓋小學(xué)一至六年級英語課程內(nèi)容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語讀物。

“攀登英語閱讀系列”五大功能：
1.內(nèi)容設(shè)計與表現(xiàn)形式貼近兒童現(xiàn)實生活，營造易于兒童理解和接受的輕松語境，激發(fā)兒童英語學(xué)習(xí)興趣。
2.強調(diào)分級閱讀和關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練，契合中國兒童語言與心理發(fā)展特點，促進兒童語言水平與認知水平的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和家長手冊搭建多通道、立體化英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語閱讀效率。
4.以英語閱讀為突破口，促進兒童英語聽、說、寫各項技能發(fā)展，全面提高兒童英語素養(yǎng)。
5.滲透情感教育和人文關(guān)懷，讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。