從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)國(guó)際推廣(代序)
綜述
**章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概說(shuō)
**節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概述
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究述評(píng)
第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐的若干問(wèn)題
第二章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論探討
**節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的基本框架
第二節(jié) 第二語(yǔ)言能力結(jié)構(gòu)研究
第三節(jié) 交際能力訓(xùn)練模式探索
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的途徑和方式問(wèn)題
第五節(jié) 中高級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論探討
第六節(jié) 高級(jí)階段的漢語(yǔ)教學(xué)研究
第七節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)探討
第八節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)的優(yōu)化策略
第三章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則和教學(xué)法研究
**節(jié) 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則研究
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)一功能一文化相結(jié)合教學(xué)原則研究
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法探索
第六節(jié) 教學(xué)方法的規(guī)定性和創(chuàng)造性
第四章 對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)及評(píng)估
**節(jié) 課堂教學(xué)活動(dòng)研究概說(shuō)
第二節(jié) 課堂教學(xué)行為研究
第三節(jié) 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析
第四節(jié) 基礎(chǔ)漢語(yǔ)課堂教學(xué)方法
第五節(jié) 基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)中的課堂操練
第六節(jié) 課堂教學(xué)評(píng)估
后 記