前言 **章班級活動概述 學校班級活動的概念 不同類型的班級活動特征 班級活動的不同分類 中國班級活動概況 外國班級活動概況 中外班級活動的不同之處 班級活動形成和發展的三個階段 第二章班級活動設計與組織的原則 尊重并完善人的生命存在 班級活動設計與組織的個性化原則 班級活動開放性原則 班級活動生成性原則 第三章班級活動的評價 班級活動評價的三個目的 班級活動評價要有的放矢 多方位評價班級活動 班級活動評價的促進利用 班級活動評價的四個階段 班級活動評價方法分析法 第四章班級活動設計策略 班主任快樂工作法 班主任要開展好班級活動 怎樣開好主題班會 第五章新型班級活動重建 傳統班級和新型班級的內涵 新型班級活動的詳細內容與目標的制定 新型班級活動的幾個階段 開展班級活動要堅持的幾個要點 班級活動中師生關系的特點 教師要成為班級活動的策劃者、引導者和體驗者 確立學生在班級活動中的主人翁地位 第六章班級活動的規劃與方案設計 班級活動規劃制訂的幾點依據 完整班級活動規劃的六大內容 制訂班級活動規劃的四大步驟 班級活動方案設計的構成要素 班級活動方案策劃的要求 班級活動規劃與方案的審議 班級活動規劃與方案的審議種類與形式 活動方案的審議評價標準 第七章班級日?；顒拥膭撘庠O計 學生晨會的設計與實施的要點 創造性設計午間活動 班主任如何設計主題班會 如何開展節慶紀念日主題教育活動 班級文藝活動設計技巧 小實驗活動的方案規劃與實施 班級讀書活動設計 學生勞動實踐活動設計 體驗式心理輔導課 第八章班級活動案例分析