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課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)-一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記 版權(quán)信息
- ISBN：9787533456955
- 條形碼：9787533456955 ; 978-7-5334-5695-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)-一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記 本書特色
課堂，是教師展示自身生命價(jià)值的舞臺；教學(xué)，是教師職業(yè)活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學(xué)中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊(yùn)。本書作者，以一個(gè)專業(yè)研究者的眼光，借助于聽課、評課的親身經(jīng)歷，透視了課堂上教師的言行舉止、學(xué)生的身心表現(xiàn)，并將這些細(xì)節(jié)加以理論闡釋和學(xué)理說明。 鄭金洲所著的《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)——一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記》所選取的50個(gè)細(xì)節(jié)，在當(dāng)今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當(dāng)然，根本不存在什么問題。在熟悉的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細(xì)節(jié)行為當(dāng)中探尋其背后的理險(xiǎn)與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取向，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。
課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)-一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記 內(nèi)容簡介
課堂，是教師展示自身生命價(jià)值的舞臺；教學(xué)，是教師職業(yè)活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學(xué)中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊(yùn)。本書作者，以一個(gè)專業(yè)研究者的眼光，借助于聽課、評課的親身經(jīng)歷，透視了課堂上教師的言行舉止、學(xué)生的身心表現(xiàn)，并將這些細(xì)節(jié)加以理論闡釋和學(xué)理說明。 鄭金洲所著的《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)——一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記》所選取的50個(gè)細(xì)節(jié)，在當(dāng)今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當(dāng)然，根本不存在什么問題。在熟悉的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細(xì)節(jié)行為當(dāng)中探尋其背后的理險(xiǎn)與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取向，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。
課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)-一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記 目錄
課堂教學(xué)特征
并非井然有序的課堂
并非環(huán)環(huán)相扣的課堂
并非行云流水的課堂
并非設(shè)計(jì)嚴(yán)密的課堂
并非人人稱道的課堂
教學(xué)方法探索
無需舉手，自由發(fā)言
零散的提問
熱鬧的角色扮演
捂住對方嘴巴的“討論”
學(xué)生忙討論，教師忙板書
沒有學(xué)習(xí)伙伴的學(xué)生
眼花繚亂的多媒體
沒有板書的課堂
并非井然有序的課堂
并非環(huán)環(huán)相扣的課堂
并非行云流水的課堂
并非設(shè)計(jì)嚴(yán)密的課堂
并非人人稱道的課堂
教學(xué)方法探索
無需舉手，自由發(fā)言
零散的提問
熱鬧的角色扮演
捂住對方嘴巴的“討論”
學(xué)生忙討論，教師忙板書
沒有學(xué)習(xí)伙伴的學(xué)生
眼花繚亂的多媒體
沒有板書的課堂
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課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)-一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記 作者簡介
鄭金洲：男，河北泊頭人。1965年生，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。全國教育基本理論專業(yè)委員會副主任委員、中國浦東干部學(xué)院科研部主任。出版有《教育通論》、《中國教育學(xué)百年》(合著)、《教育文化學(xué)》、《教育碎思》、《教師如何做研究》、《多元文化教育》、《文案例教學(xué)指南》、《學(xué)校教育研究方法》(合著)、《校本研究指導(dǎo)》等幾十部著作。在《教育研究》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》等報(bào)刊發(fā)表論文近百篇。研究成果曾獲全國普通高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎，全國教育科研成果二等獎，上海市哲學(xué)社會科學(xué)研究成果二等獎等。
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