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和解沖突的智慧-基于本土化理論的沖突管理能力提升研究 版權信息
- ISBN：9787122104366
- 條形碼：9787122104366 ; 978-7-122-10436-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
和解沖突的智慧-基于本土化理論的沖突管理能力提升研究 內容簡介
本書旨在發展一套提升我國大學生人際交往能力的團體心理活動方案。即在西方社會現行的心理學理論基礎上，結合東方特有的“中庸思想”提出三個本土化的社會心理理論模型——“中庸智慧理論”、“中庸理情理論”和“中庸溝通理論”。全書分為六個部分：緒論、研究背景與問題提出、研究方法與構思、質性資料分析結果；新概念與新命題、創造性化解沖突的團體輔導方案以及附錄。書中有各種適合小組織、小團體實踐的各種提高人際交往能力的練習、問卷和閱讀材料，以期為讀者提供更為詳實、具體的學習方法和資料。 本書適合作為大中專院校在校大學生的心理輔導專用教程，也可供對人際關系的改善、提升有興趣的人員閱讀參考。
和解沖突的智慧-基于本土化理論的沖突管理能力提升研究 目錄
緒論
**章 研究背景與問題提出
**節 人際沖突研究回顧
一、沖突的定義
二、國內大學生人際沖突研究回顧
三、中、西方沖突化解模式研究綜述
第二節 “和而不同”——“沖突”與“和諧”之辨
一、“和而不同”思想的淵源
二、“和而不同”的心理學定義
三、“和而不同”的認知心理學機制
?四、“和而不同”的心理學優越性分析
五、“和而不同”的現實行動指南——中庸之道
六、操作化的中庸概念——創造性自我
第三節 “創造性自我”與相關概念關系辨析
一、創造力和智慧
**章 研究背景與問題提出
**節 人際沖突研究回顧
一、沖突的定義
二、國內大學生人際沖突研究回顧
三、中、西方沖突化解模式研究綜述
第二節 “和而不同”——“沖突”與“和諧”之辨
一、“和而不同”思想的淵源
二、“和而不同”的心理學定義
三、“和而不同”的認知心理學機制
?四、“和而不同”的心理學優越性分析
五、“和而不同”的現實行動指南——中庸之道
六、操作化的中庸概念——創造性自我
第三節 “創造性自我”與相關概念關系辨析
一、創造力和智慧
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