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流動的花朵 版權信息
- ISBN：9787537943543
- 條形碼：9787537943543 ; 978-7-5379-4354-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
流動的花朵 本書特色
一個農村孩子進城之后的心路歷程，一部純真少年追求夢想的文學佳作。
流動的花朵 內容簡介
王弟和姐姐王花跟隨打工的父母來到一座美麗的江南城市。雖然生活無比艱辛，可王弟并不覺得痛苦。城市對外來人員的巨大包容，政府對農民工子女教育的高度重視，當地同學的友愛、老師的關懷、城市人的友好，無不讓他從心底滋生出奮發向上的力量。他渴望長大，渴望長大了能像城里人一樣快樂幸福地生活……
流動的花朵 目錄
一 王弟的歌
二 左邊一個我，右邊一個我
三 米米的來信
四 特大消息
五 蝸牛搬家
六 為尊嚴而戰
七 三個“沒想到”
八 去左偉家做客
九 *后一堂語文課
十 這樣的扎堆太意外
十一 口琴，口琴妒
十二 遇見特別的吳老師
十三 哎呀呀樂隊
十四 別人都在進步
十五 好朋友，再見
十六 更令人震驚的消息
十七 地鐵站的盲人歌手
十八 吳老師講的一個故事
十九 兩節車廂中間的過道
二十 媽媽的白頭發
二十一 去坐地鐵
二十二 三個小漆匠
二十三 忘掉不愉快的事
二十四 我也希望學校像花園
二十五 姐有夢想，我也有
二十六 老家之旅
二十七 暑假我都干了點什么
二十八 9月1日
二十九 盲人歌手的家
三十 流動的花朵
三十一 意外驚喜
三十二 有夢想就會有奇跡
三十三 我被太陽曬成干花
三十四 我會是個稱職的班長嗎
三十五 又有好消息
三十六 **次坐校車
三十七 班長很忙
三十八 老家來人
三十九 都跟我搗亂
四十 都是我的錯
四十一 盲人歌手的故事
四十二 “風光”的舊校服
四十三 找*高領導人談話
四十四 瓦蛋惹禍
四十五 家
四十六 究竟是誰被誰感動了
四十七 好朋友不用說“謝謝”，只說“拜托”
四十八 暢談我們的夢想
四十九 祝你好運
五十 巴掌事件
五十一 經濟危機
五十二 巴掌事件（續）
五十三 左偉請客
五十四 我一個人把明天向往
五十五 聯誼活動
后記：藍天下*奮力拔節的小樹
二 左邊一個我，右邊一個我
三 米米的來信
四 特大消息
五 蝸牛搬家
六 為尊嚴而戰
七 三個“沒想到”
八 去左偉家做客
九 *后一堂語文課
十 這樣的扎堆太意外
十一 口琴，口琴妒
十二 遇見特別的吳老師
十三 哎呀呀樂隊
十四 別人都在進步
十五 好朋友，再見
十六 更令人震驚的消息
十七 地鐵站的盲人歌手
十八 吳老師講的一個故事
十九 兩節車廂中間的過道
二十 媽媽的白頭發
二十一 去坐地鐵
二十二 三個小漆匠
二十三 忘掉不愉快的事
二十四 我也希望學校像花園
二十五 姐有夢想，我也有
二十六 老家之旅
二十七 暑假我都干了點什么
二十八 9月1日
二十九 盲人歌手的家
三十 流動的花朵
三十一 意外驚喜
三十二 有夢想就會有奇跡
三十三 我被太陽曬成干花
三十四 我會是個稱職的班長嗎
三十五 又有好消息
三十六 **次坐校車
三十七 班長很忙
三十八 老家來人
三十九 都跟我搗亂
四十 都是我的錯
四十一 盲人歌手的故事
四十二 “風光”的舊校服
四十三 找*高領導人談話
四十四 瓦蛋惹禍
四十五 家
四十六 究竟是誰被誰感動了
四十七 好朋友不用說“謝謝”，只說“拜托”
四十八 暢談我們的夢想
四十九 祝你好運
五十 巴掌事件
五十一 經濟危機
五十二 巴掌事件（續）
五十三 左偉請客
五十四 我一個人把明天向往
五十五 聯誼活動
后記：藍天下*奮力拔節的小樹
展開全部
流動的花朵 節選
一 王弟的歌
正是如歌的五月，校園里彌漫著花香和草鮮味兒，每個人臉上都洋溢著笑容，過節一般開心。
我候在臺下，身體挺得筆直，仿佛有根鋼絲要把我吊起來似的。
已經有很多人把目光落在了我的身上。
我的心臟快速地跳動，胸口像正被燃燒似的，不一會兒，手心里就一片潮濕。
“下面請欣賞五（2）班王弟的歌——《這片胡楊》。”
終于輪到我了。
我朝著舞臺走去，就好像踩在正行進著的船上，高一腳，低一腳。
“王弟！王弟！”幾個同學在下面使勁為我加油。
葉客倩干脆站起來朝我打出勝利的手勢。
激昂的樂聲驟然響起，大屏幕上出現我崇拜的“英雄樹”——胡楊，它挺立在無邊的沙漠里，把根深深扎進沙土，頑強地支撐起一片生命的綠洲，長著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
我終于鎮定下來，張嘴開唱：
你不是傳說
也不是童話
你傾聽著如歌的駝鈴
牽掛著如綿的黃沙
爸爸說
你是一千年的金戈鐵馬
爺爺說
你是五千年的不朽中華
多少春夏秋冬
多少風吹雨打
你的本色是英雄褪不盡
你的身軀是龍脊摧不垮
爺爺的爺爺老了
爸爸的爸爸老了
只有這片胡楊
依然是傲然挺拔
傲然挺拔
“嘩啦啦啦……”掌聲雷動。
我差點忘了向老師和同學敬隊禮，完了把手背伸到額前抹一下，輕輕地吁了口氣，心想，這次發揮得這么好，總該揚眉吐氣了吧。
去年五月歌會也是我代表班級參加比賽的，拿了個區區三等獎，很沒面子。這筆賬我記了一年。
比賽繼續進行，其他選手也唱得很賣力。我緊張得不能呼吸，也無法思維。無法思維也得思維，我得把獲獎感言再背一遍，免得到時候太激動了，疙疙瘩瘩說不出完整的話。
我悄悄摸出事先寫好的獲獎感言，默念起來：
“我王弟今天能獲得一等獎，要感謝的人很多。首先感謝爸媽不反對我唱歌，第二感謝姐幫助我一起選歌，第三感謝老師和同學陪伴我練歌，第四感謝學校舉行這樣一次歌會。當然，*重要的是感謝評委老師給高分。*后，順便感謝一下這首歌的詞作家和曲作家，也順便感謝一下英雄樹胡楊……”
我努力讓自己稍微平靜一些，把要說的話記牢一點，免得遺漏。
……
流動的花朵 相關資料
融入與和諧是這部小說的主題。作品描寫的是外地農民工子女在學校艱難但又健康成長的故事，主人公們像他們的父輩一樣，也經歷了充滿艱辛和悲酸的磨難，但他們終于融入到了這個城市這個校園中。它給我們的閱讀感受是溫暖的，快樂的。 ——兒童文學作家、評論家 安武林 作品向我們展示了一個急需關注的群體的心路歷程。明媚的陽光下，一簇簇不顯眼的花朵頑強地盛開在城市鱗次櫛比的高樓之間，他們胸懷天空，努力向上，正在茁壯成長為喧囂的都市中一處處生機盎然的心靈花園。 ——文學博士 孟少勇 我就像王弟一樣，時常想起家鄉的親友，又為城市里的全新世界所吸引。我會記住王弟，更要向他學習，做一個奮發向上、刻苦努力的好學生。 ——太原市沙河小學外地生 劉強
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