導(dǎo)言——改革開(kāi)放三十年來(lái)中國(guó)的教育學(xué)話語(yǔ)與教育變革一、20世紀(jì)80年代：拔亂反正的政治話語(yǔ)二、20世紀(jì)90年代：知識(shí)化與專業(yè)化三、2000年以來(lái)：超越知識(shí)的文化追求余論：接著往下說(shuō)上篇 20世紀(jì)80年代：撥亂反正與體制改革**章 教育發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變一、教育領(lǐng)域的拔亂反正二、教育本質(zhì)問(wèn)題的大討論與新時(shí)期教育方針的確立第二章 教育體制改革一、基礎(chǔ)教育管理體制的改革二、九年制義務(wù)教育的規(guī)劃與實(shí)施三、高等教育的改革第三章 教育發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立一、教育發(fā)展戰(zhàn)略二、“教育先行”與教育的優(yōu)先發(fā)展三、教育投資體制的改革中篇 20世紀(jì)90年代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育改革第四章 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與教育改革一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與教育市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化大討論二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育發(fā)展的影響三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與當(dāng)代教育改革第五章 基礎(chǔ)教育改革的擴(kuò)大與深化一、深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育二、九年義務(wù)教育的普及三、中小學(xué)課程與教材改革第六章 民辦教育的改革與發(fā)展一、民辦教育發(fā)展概況二、民辦教育問(wèn)題分析三、民辦中小學(xué)辦學(xué)中存在的主要問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略第七章 高等教育的改革與發(fā)展一、高等學(xué)校的調(diào)整與發(fā)展二、高等學(xué)校的大擴(kuò)招下篇 2000年以來(lái)教育的公平、質(zhì)量與文化追求第八章 追求教育公平一、日益凸顯的中國(guó)教育公平問(wèn)題二、公共政策轉(zhuǎn)向與制度安排——義務(wù)教育階段的新突破第九章 高等教育：從擴(kuò)大規(guī)模到提高質(zhì)量一、2000年以來(lái)的高等教育改革二、社會(huì)各界對(duì)高等教育改革的評(píng)價(jià)三、全面提高高等教育質(zhì)量的舉措第十章 教育發(fā)展的文化追求一、“文化”話語(yǔ)所體現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)變革二、孔子學(xué)院：從文化輸入到文化輸出三、新讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)：中國(guó)課程文化的另一道風(fēng)景線編后語(yǔ)