改革開放30年中國教育重大歷史事件 節選

01　召開科學和教育工作座談會：教育戰線撥亂反正的先聲
　　自告奮勇抓科學和教育
1977年7月，黨的十屆三中全會決定恢復鄧小平的領導職務。他自告奮勇要求抓科學和教育，成為這兩條戰線撥亂反正的直接領導者。為召開科學和教育工作座談會，鄧小平提出從科學院系統和教育部所屬大學，找一些敢于講真話的、有見解的、有一定成就和影響的中青年代表來參加會議，要求不是行政人員，人數也不要太多。他迫切地想了解科學和教育方面的真實情況，了解有哪些主要問題需要解決。
同年8月4日，來自全國各地的三十余位科學和教育工作者，走進了北京人民大會堂的臺灣廳，參加鄧小平主持召開的科學和教育工作座談會。國務院副總理方毅，中國科學院負責人李昌，教育部部長劉西堯、副部長雍文濤，國務院研究室負責人胡喬木、于光遠等也參加了座談會。
大家落座不久，剛剛復出的鄧小平便邁著穩健的步伐，滿面春風地走進會場。那天，他上身穿著一件白襯衣，下身穿著綠軍褲、黑布鞋。雖然年逾古稀，但依然精神矍鑠，神采奕奕。鄧小平落座后，用濃重的四川話笑著對大家說，他自告奮勇地抓科學和教育，中央也同意了。這次召開會議的目的是探討科學研究怎樣搞得更快更好些，教育怎樣才能適應我國四個現代化建設的要求、適應趕上世界先進水平的要求的問題。我們國家要趕上世界先進水平，究竟從何著手?答案是要從科學和教育著手。鄧小平號召大家相互學習，暢所欲言，不用再擔心“四人幫”打棍子和戴帽子。
座談會的座位是排成圓圈形的，沒有桌子，大家坐在椅子上圍了兩圈。從8月4日至8月8日，每日上下午討論，鄧小平自始至終參加，認真聽著每個人的發言，平等地和大家討論，還不時地插話。
在經歷了長達十年的磨難后，大家是多年來**次參加這樣的會，都有一肚子的苦水要倒出來，因此心情格外激動，爭著要把心里話講出來。他們暢所欲言，揭發批判“四人幫”對科學和教育事業的種種破壞，擺出了當前存在的各種問題，并提出了許多的意見和建議，會場氣氛十分熱烈。
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