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營造傳播磁場-如何講好新聞故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787509204702
- 條形碼：9787509204702 ; 978-7-5092-0470-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
營造傳播磁場-如何講好新聞故事 內(nèi)容簡介
從努力滿足改革不斷深化中的新聞業(yè)界的需求，努力滿足新聞傳播學專業(yè)師生的需求和努力回答新聞傳播教學，科研以及業(yè)界所面對的熱點、難點和焦點問題等三個目的出發(fā)，《中國高校新聞傳播學書系》有新的特色。書系在選題方面有了新的拓展，如《城市新聞學》、《新媒介新聞學》、《臺灣新聞傳播概論》，等等。這只是**批，相信隨著新書的不斷推出，這個特色會益發(fā)鮮明。書系的作者隊伍有了新的面孔。在**批書的撰稿人中。有不少新人，可以說這套書系是“新人新名新著作，新聲新意新氣象”。 本書為其中之一的《營造傳播磁場--如何講好新聞故事》分冊。
營造傳播磁場-如何講好新聞故事 目錄
緒論 新聞不僅要吸引眼球
**章 讓故事更有趣些
**節(jié) 新聞的支點是故事
第二節(jié) 讓故事有趣的元素
第三節(jié) 從文學中得到啟示
第二章 有效地采集故事
**節(jié) 制訂好的計劃
第二節(jié) 挖出好的故事
第三節(jié) 抓住好的細節(jié)
第三章 精練地組織故事
**節(jié) 報道的邊界
第二節(jié) 寫作的技巧
第三節(jié) 故事的表現(xiàn)
第四章 讓解讀更有力些
**節(jié) 新聞的落點在解讀
第二節(jié) 讓解讀有力的元素
第三節(jié) 客觀性的山峰
第五章 故事與解讀互動
**節(jié) 時政社會新聞
第二節(jié) 經(jīng)濟民生新聞
第三節(jié) 話題新聞
第六章 讓報道更具深度
**節(jié) 認識深度
第二節(jié) 追求獨家
第三節(jié) 堅持調(diào)查
第七章 培養(yǎng)新聞人的素質(zhì)
**節(jié) 靠閱讀獲取思想
第二節(jié) 把社區(qū)作為背景
第三節(jié) 呆在專業(yè)的口里
第八章 加強新聞報道策劃
**節(jié) 新聞報道離不開策劃
第二節(jié) 新聞報道策劃的類型
第三節(jié) 新聞報道策劃的運作
第九章 策劃報道案例選析
案例一 聚焦泉州城市化系列報道的策劃
案例二 “魅力·海峽西岸”專題版的策劃
案例三 “三坊七巷”系列報道的策劃
案例四 “親歷打工”體驗式報道的策劃
案例五 防抗臺風“圣帕”報道的策劃
后記
**章 讓故事更有趣些
**節(jié) 新聞的支點是故事
第二節(jié) 讓故事有趣的元素
第三節(jié) 從文學中得到啟示
第二章 有效地采集故事
**節(jié) 制訂好的計劃
第二節(jié) 挖出好的故事
第三節(jié) 抓住好的細節(jié)
第三章 精練地組織故事
**節(jié) 報道的邊界
第二節(jié) 寫作的技巧
第三節(jié) 故事的表現(xiàn)
第四章 讓解讀更有力些
**節(jié) 新聞的落點在解讀
第二節(jié) 讓解讀有力的元素
第三節(jié) 客觀性的山峰
第五章 故事與解讀互動
**節(jié) 時政社會新聞
第二節(jié) 經(jīng)濟民生新聞
第三節(jié) 話題新聞
第六章 讓報道更具深度
**節(jié) 認識深度
第二節(jié) 追求獨家
第三節(jié) 堅持調(diào)查
第七章 培養(yǎng)新聞人的素質(zhì)
**節(jié) 靠閱讀獲取思想
第二節(jié) 把社區(qū)作為背景
第三節(jié) 呆在專業(yè)的口里
第八章 加強新聞報道策劃
**節(jié) 新聞報道離不開策劃
第二節(jié) 新聞報道策劃的類型
第三節(jié) 新聞報道策劃的運作
第九章 策劃報道案例選析
案例一 聚焦泉州城市化系列報道的策劃
案例二 “魅力·海峽西岸”專題版的策劃
案例三 “三坊七巷”系列報道的策劃
案例四 “親歷打工”體驗式報道的策劃
案例五 防抗臺風“圣帕”報道的策劃
后記
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營造傳播磁場-如何講好新聞故事 節(jié)選
**章 讓故事更有趣些
晚上8點起，報社夜班編輯部開始進入了一天中*忙碌的時候。這一天中，本報記者以及通訊員、社會撰稿人傳來的稿件，有幾百篇之多。編輯部會在這時候討論什么稿件可上頭題，什么稿件還需要修改，什么稿件還需要補充采訪，當然，有相當多的稿件沒法被選用。
稿件沒被選用，對于記者來說確實非常糟糕，但更糟糕的是他不知道該如何從這樣的困境中走出來。跟往常一樣，記者將采訪得來的各種材料、信息堆積成一篇稿子，傳給編輯部。當然，有時候，耐心的編輯會因?qū)Ω寮刑峒暗男侣匋c感興趣而叫他進行修改，但大多時候編輯并不會理睬他。
從事新聞寫作的人有誰沒有過這樣的遭遇呢？很多人都有過。但我們首先要明白，編輯們*難以接受的是，看了這些堆積成山的材料后，看不到有哪個故事能把報道支撐起來。
記者們必須尋找事實、真相或者能夠發(fā)人深省的話語，用以說服他們的編輯某個故事值得發(fā)表。這是問題的關(guān)鍵。
正如《華爾街臼報》頭版資深撰稿人威廉•E.布隆代爾所說的：“我們中的有些人，就像我自己，在不同的國家和地區(qū)之間穿梭，寫著不同的人和事。還有一些人，停留在一個地方，專注于某一類故事。但是我們所有人都承擔著一種責任，一種常常被我們忽略了的責任，這就是我們既是事實的提供者，更是故事的講述者。如果我們沒有做好這兩件事，就沒有人理睬我們的作品。”
……
營造傳播磁場-如何講好新聞故事 作者簡介
潘賢強，1968年出生，福建省永春縣人，主任記者。1991年畢業(yè)于福建師范大學中文系中國古代文學專業(yè)，文學碩士。1994年調(diào)入福建日報社，先后擔任編委會秘書、社辦副主任、記者部副主任。福建師范大學兼職副教授。曾在中央宣傳部新聞局掛任副處長（2005年5月至2006年5月）。
郭增榕，1951年出生，福建省福州市人，主任編輯。畢業(yè)于復旦大學新聞系。1971年入福建日報社工作，當過工人、記者、編輯。曾有多篇新聞作品獲“福建好新聞”一、二等獎。負責編輯的福建日報《西岸觀察》專欄獲“第十七屆中國新聞獎”一等獎、“中國新聞名專欄”。
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