大學(xué)體育-理論與技術(shù)教程 節(jié)選

**章　大學(xué)體育文化
　**節(jié)　體育文化概述
體育作為大文化范疇的一個重要組成部分，無論其豐富的內(nèi)涵或廣泛的外延，均與人類文明社會的高尚品德有著淵源關(guān)系。體育運動所表現(xiàn)的頑強拼搏的意志品質(zhì)，公平、公正、公開的競爭意識，以及崇高的愛國主義、集體主義精神和強烈的團隊意識等，是學(xué)校德育工作的重點，也是社會主義道德教育的核心和基本原則。大學(xué)作為體育文化傳承的重要載體，對于豐富體育文化內(nèi)涵，拓展體育文化功能，具有獨特的作用。
一、體育文化的含義
“文化”是一個發(fā)展變化的歷史概念，它包括狹義和廣義兩種含義。狹義的文化，主要是指人類社會意識形態(tài)及與之相適應(yīng)的制度和設(shè)施；廣義的文化，指人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。文化一般具有傳遞性、復(fù)合性、象征性、超生理性、超個人性和變遷性等特點。中外文獻對文化有多種定義，目前《中華文化史》對文化的定義被許多學(xué)者肯定，指出了文化的實質(zhì)性含義——人類化，是人類價值觀念在社會實踐的實現(xiàn)過程中的對象化，是人類創(chuàng)造的文化價值，經(jīng)由符號這一介質(zhì)在傳播中的實現(xiàn)過程，而這種實現(xiàn)過程包括外在文化產(chǎn)品的創(chuàng)造和人自身心智的塑造；揭示了人創(chuàng)造文化，同樣文化也創(chuàng)造著人自身的道理；它不但闡述了人與動物生命活動的區(qū)別，而且指出了人類文明進步和文化發(fā)展的基本論證。
綜上所述，人與文化具有相互創(chuàng)造的雙向關(guān)系。文化，是人為了生存與發(fā)展，通過勞動創(chuàng)造的，并通過具體的歷史的人得以積累、傳遞、發(fā)展、變化，因此，人是文化的主體。而任何一個具體的人一生下來就生活在既存的、不容選擇的由上一代人強加的文化環(huán)境之中，并按其建立起自己的行為規(guī)范。文化對人而言是一種外在的客體，從某種意義上而言，人又是文化的產(chǎn)物。人在創(chuàng)造世界的實踐活動中，不但改變著客觀條件，創(chuàng)造出新文化，同時也在改變著自己并營造出新的本質(zhì)，形成新的力量和新的觀念，形成新的交往方式、新的需要和新的語言。
　　……