導言
**章 偶像崇拜
　**節(jié) 偶像：自我認同的人格符號
　　一、偶像含義的演變及界定
　　二、偶像的類型和特征
　　三、偶像與榜樣的區(qū)別
　第二節(jié) 崇拜：一種選擇和認同
　　一、崇拜內(nèi)涵的界定
　　二、作為一種文化心理和行為
　第三節(jié) 偶像崇拜：由神圣到世俗
　　一、偶像崇拜的概念和類型
　　二、偶像崇拜的模式和特點
　　三、偶像崇拜的形成：象征性與符號化
　　四、偶像崇拜的社會功能和個體功能
第二章 當代青少年的偶像和偶像崇拜
　**節(jié) 青春檔案：當代青少年偶像的演變
　　一、從流行的公眾人物來看
　　二、從影視青年形象來看
　第二節(jié) 當代青少年偶像崇拜的現(xiàn)狀和特征
　　一、當代青少年偶像崇拜的現(xiàn)狀
　　二、當代青少年偶像崇拜的總體特征
　第三節(jié) 新偶像崇拜：崇而不拜
　　一、新偶像崇拜與傳統(tǒng)偶像崇拜的區(qū)別
　　二、新偶像崇拜與自我幻像
第三章 當代青少年偶像崇拜歸因分析
　**節(jié) 青少年成長過程中的插曲
　　一、青春感性沖動與青春偶像崇拜
　　二、青少年心理機制與偶像崇拜
　第二節(jié) 價值觀轉(zhuǎn)型和社會心態(tài)流變的符號表征
　　一、價值觀、社會心態(tài)與青少年偶像崇拜
　　二、社會價值觀震蕩與青少年偶像崇拜
　　三、青少年社會心態(tài)與偶像崇拜
　第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期文化變遷的直接效應(yīng)
　　一、當代中國文化變遷的特點
　　二、大眾文化中的青少年偶像崇拜
　第四節(jié) 教育偏失下青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)的伴生物
　　一、教育偏失的表現(xiàn)及后果
　　二、青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)與偶像選擇
第四章 教育學視野中的偶像和偶像崇拜
　**節(jié) 偶像：作為“教育影響”的文化符號
　　一、偶像和偶像崇拜是一種“教育影響”
　　二、偶像崇拜對青少年發(fā)展的影響及其表現(xiàn)
　　三、怎樣看待青少年偶像崇拜
　第二節(jié) 偶像—榜樣教育
　　一、偶像—榜樣教育的概念、內(nèi)容和意義
　　二、偶像—榜樣教育的基本原則
　　三、偶像—榜樣教育的方法舉隅
第五章 榜樣教育的綜合性社會導向機制
　**節(jié) 重塑卓有成效的榜樣文化
　　一、祛魅的榜樣文化
　　二、重塑新時代的英雄榜樣
第二節(jié) 建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的文化生態(tài)格局
　　一、文化生態(tài)及其現(xiàn)狀
　　二、新時期的文化生態(tài)建設(shè)
　　三、偶像文化個案分析：“流行文化”進教材
　第三節(jié) 推行青少年媒介素養(yǎng)教育
　　一、大眾傳媒對青少年發(fā)展及偶像選擇的影響
　　二、媒介素養(yǎng)：青少年素質(zhì)教育的新內(nèi)容
　　三、強化大眾傳媒的社會效益取向
　第四節(jié) 規(guī)范公眾人物的社會監(jiān)督管理
結(jié)語 教育：與人類崇高精神對話
參考文獻
后記