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高等數學-(下冊)(第二版) 版權信息
- ISBN：7560825044
- 條形碼：9787560825045 ; 978-7-5608-2504-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等數學-(下冊)(第二版) 本書特色
本版書對原書在結構上作了適當的調整，且篇幅有所壓縮；保留了習題冊與教材分開便于交批的特點；適當降低了理論深度，突出了實用的分析和運算方法；刪除了某些要求過高的習題，突出了基本訓練的題目，使之更適應使用要求。 本教材分為上、下兩冊出版，上冊分為六章，內容為函數與極限，一元函數微分學，一元函數積分學，微分方程；下冊分為五章，內容為向量代數與空間解析幾何，多元函數微分學，多元函數積分學，無窮級數。本書就是下冊。
高等數學-(下冊)(第二版) 內容簡介
網絡教育是近年來的一種新的教育形式。《21世紀網絡版系列教材：高等數學（下冊）（第2版）》的編寫意在適應這種新型教育形式的需要，有助于它的蓬勃發展。《21世紀網絡版系列教材：高等數學（下冊）（第2版）》主要供接受網絡教育的工科高等院校本科學生學習高等數學課程時使用。為此，《21世紀網絡版系列教材：高等數學（下冊）（第2版）》有以下兩個特點：一方面，在教學內容的取舍、展開了深廣程度上盡可能符合現行的高等工科院校《高等數學課程教學基本要求》；另一方面，在教學內容的敘述、例題的選擇和習題的配置等環節上，盡可能適應網絡教育的特點。 《21世紀網絡版系列教材：高等數學（下冊）（第2版）》分為上、下兩冊，上冊包括函數與極限，一元函數微分學，一元函數積分學與常微分方程等內容；下冊包括無窮級數，空間鉗子解析幾何與向量代數，多元函數微分學與多元函數積分學等內容。《21世紀網絡版系列教材：高等數學（下冊）（第2版）》習題配置的方式是：**節學習之后，為了達到教學的基本要求，每個學生都需要做的習題單獨編制為習題冊（也相應地分為上、下兩冊）；另外，在每一章末編制有復習題，其中大部分習題是為復習、鞏固所學知識而設置的，也有一些習題可以供學生提高數學能力之用，我們希望習題的這種配置方式呆以更好地適應網絡教育的需要。
高等數學-(下冊)(第二版) 目錄
前言第七章 向量代數與空間解析幾何導讀**節 向量及其線性運算一、空間直角坐標系二、向量概念三、向量的線性運算四、向量的坐標第二節 向量的乘積運算一、向量的數量積二、向量的向量積三、向量的混合積第三節 平面及其議程一、平面的點法方程二、平面的一般式方程三、兩平面的夾角四、點到平面的距離第四節 空間直線及其方程一、空間真線的一般議程二、空間直線的對稱與議程與參數方程三、兩直線的夾角、直線與平面的夾角四、過直線的平面束第五節 空間曲面及其議程一、曲面方程的概念二、柱面與旋轉曲面三、二次曲面第六節 空間曲線及其方程一、空間曲線的一般方程二、空間曲線的參數議程三、空間曲線在坐標上的投影要點解析復習題七第八章 多元函微分法及其應用導讀**節 多元函數的基本概念一、多元函數二、R2中的重要子集 類三、多元函數的極限四、多元函數的連續性第二節 偏導數一、偏導數的定義及其計算法二、高附偏導數第三節 全微分一、全微分二、函數可微分的必要條件與充分條件三、全微分的微分法則第四節 復合函數的求導法則第五節 隱函數的求導公工一、一個方程的情形二、方程組的情形第六節 多元函數微分學的幾何應用一、空間曲線的切線與法平面二、空間曲線的切平面與法線第七節 方向導數與梯度一、方向導數二、梯度第八節 多元函數的極值一、多元函數的極值與*大、*小值二、條件極值要點解析復習題八第九章 重積分導讀**節 二重積分的概念與性質一、二重積分的概念二、二重積分的性質第二節 二重積分的計算一、利用直角坐標計算二重積分二、利用極坐標計算二重積分第三節 二重積分的應用一、曲面的面積二、平面薄片的重心與轉動慣量三、平面薄片對質點的引力第四節 三重積分的概念、計算方法及應用一、三重積分的概念二、三重積分的計算三、三重積分的應用要點解析
展開全部
高等數學-(下冊)(第二版) 節選
網絡教育是近年來的一種新的教育形式。《高等數學》的編寫意在適應這種新型教育形式的需要，有助于它的蓬勃發展。《高等數學》主要供接受網絡教育的工科高等院校本科學生學習高等數學課程時使用。為此，《高等數學》有以下兩個特點：一方面，在教學內容的取舍、展開了深廣程度上盡可能符合現行的高等工科院校《高等數學課程教學基本要求》；另一方面，在教學內容的敘述、例題的選擇和習題的配置等環節上，盡可能適應網絡教育的特點。《高等數學》分為上、下兩冊，上冊包括函數與極限，一元函數微分學，一元函數積分學與常微分方程等內容；下冊包括無窮級數，空間鉗子解析幾何與向量代數，多元函數微分學與多元函數積分學等內容。《高等數學》習題配置的方式是：**節學習之后，為了達到教學的基本要求，每個學生都需要做的習題單獨編制為習題冊（也相應地分為上、下兩冊）；另外，在每一章末編制有復習題，其中大部分習題是為復習、鞏固所學知識而設置的，也有一些習題可以供學生提高數學能力之用，我們希望習題的這種配置方式呆以更好地適應網絡教育的需要。
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