致謝序言1 糾正錯誤1．1 語速控制1．2 說正確1．3 雙人聽寫1．4 全批全改 1．5 把錯誤交給別人改1．6 詞匯場1．7 語法詞表(自沉默教學(xué)法)2 語音、拼寫和標(biāo)點2．1 不發(fā)音的字母2．2 過去式詞尾2．3 干擾2．4 聽出單詞重音2．5 連續(xù)提問題2．6 程序標(biāo)點3 電話3．1 獲得信息3．2 快速電話3．3 電話號碼樹形圖3．4 尋求信息3．5 速成課4 單詞聽寫4．1 單詞連接4．2 經(jīng)常搭配用的詞語4．3 詞義變化4．4 聽起來像美音4．5 感知能力4．6 分類詞匯4．7 挑出單詞5 考慮意義5．1 聯(lián)想5．2 它意味什么？ 5．3 翻譯歧義句5．4 量化句子5．5 他還是她? 6 在該頁的什么位置? 6．1 圖畫上的字6．2 借入／借出6．3 手槍6．4 大約與關(guān)于6．5 圖片聽寫6．6 時間聽寫7 文本重組7．1 口哨間隔7．2 單詞-聽寫-故事7．3 欺騙的聽寫7．4 用模仿欺騙7．5 拼湊起來7．6 聽寫謀篇7．7 相互聽寫8 使用學(xué)生的文本8．1 形容詞8．2 逐字逐句8．3 在……之前與在……之后8．4 我做了什么? 8．5 民意測驗8．6 半個故事8．7 學(xué)生的故事9 專心思考9．1 緩發(fā)的抄本9．2 信使與抄寫員9．3 快速看一眼9．4 沒完沒了的故事9．5 說給他們自己9．6 想象力9．7 音樂手稿9．8 音樂會話9．9 DIY文本與音樂10 關(guān)于互相發(fā)現(xiàn)10．1 教師傳記10．2 關(guān)于自己10．3 你會如何說? 10．4 你會把它講給誰? 10．5 樓梯11 團隊語言學(xué)習(xí)11．1 學(xué)生手稿(自團隊語言學(xué)習(xí))11．2 大班團隊語言學(xué)習(xí)11．3 監(jiān)察團隊語言學(xué)習(xí)12 與老師一起學(xué)習(xí)12．1 錄制教學(xué)實踐12．2 使用計算機答案參考文獻索引水平索引編后記：遭到反對的聽寫